Proč čas "zrychluje", když zestárneme?

Když je člověk stále ještě v dětství, zdá se mu, že letní prázdniny trvají na věčnost a délka času mezi jednou oslavou nového roku a druhou jednoduše připomíná nekonečno. Nicméně, jakmile zestárneme, začne vypadat, že týdny, a dokonce i měsíce, a dokonce i celé roční období, zmizí z kalendáře v rychlosti zlomyslnosti. Jak se to děje? Změní se vnímání - nebo se život skutečně zrychlí?

Odpověď na tajemnou otázku

Téměř všichni lidé si uvědomují, že se čas skutečně začíná pohybovat rychleji s věkem. Nejde však o to, že dospělý život je plný mnoha odpovědných úkolů a problémů. Studie ukázaly, že záležitost spočívá v psychologickém vnímání času, který se starším osobám zdá jinak. To je důvod, proč se zdá, že život je stále více a více napjatý a rychle. Existuje několik různých teorií, které se snaží vysvětlit, proč se vnímání času liší podle věku.

První teorie

Podle jednoho názoru se čas začíná pohybovat rychleji s věkem kvůli postupné změně interních biologických hodin. Když člověk zestárne, jeho metabolismus se postupně zpomaluje a snižuje se jeho srdeční frekvence a dýchání se zpomaluje. Dítě má velmi odlišné biologické hodiny, které se pohybují rychleji. Zaznamenávají více biologických markerů času - dechů, srdečních tepů - za stejné časové období, díky nimž se tato mezera cítí delší dobu.

Druhá teorie

Existuje jiný názor. Podle této teorie je rychlost, s jakou se věnujeme určitý čas, souvisí s tím, kolik nových informací dostáváme. Když mozog přijímá velké množství nových podnětů, zpracování informací trvá déle, v důsledku toho se zdá, že dny se prodlužují. Tato teorie navíc plně odpovídá situacím před katastrofou, kdy lidé popisují, že se zdá, že se čas pohybuje pomalu. Děsivé a neobvyklé okolnosti daly mozku tolik informací, že čas prostě zmrazil.

Experimentální potvrzení teorie

Druhá teorie může být potvrzena skutečností, že v případě neobvyklé situace je mozog nucen zaznamenávat rozsáhlejší a podrobnější informace. Výsledkem je, že v našich vzpomínkách se zdá, že to, co se děje, je déle než skutečně. Tato teorie byla potvrzena experimentálně. Subjekty zažili pocit volného pádu, v důsledku čehož se jejich vnímání času skutečně změnilo - to je reakce těla na neobvyklé podmínky. Ale jaká je souvislost mezi takovým vysvětlením a skutečností, že vidíme čas jinak, zestárne?

Vývoj předpokladů

Faktem je, že s věkem lépe prostudujeme životní prostředí. Stává se zcela známým a pozornost již není soustředěna na všechny detaily domácího prostředí nebo pracoviště. Pro dítě je svět platformou plnou nových dojmů a nových zkušeností. Výsledkem je, že musí utrácet více duševní energie, aby mohl přepracovat dojmy ze světa kolem sebe. Podle této teorie, dětské dojmy pomalý čas, a rutina dospělého života, naopak, dělá to letnější. Čím více si zvykneme na zvláštnosti našeho každodenního života, tím rychleji prochází. Tato teorie je navíc potvrzena biochemickými mechanismy. Existuje předpoklad, že hladina dopaminu nám pomáhá určit dobu trvání. Po dvaceti letech se množství dopaminu v těle postupně snižuje, což vede k tomu, že se čas začíná pohybovat rychleji. Nicméně to nevysvětluje důvod, proč čas skutečně zrychluje - v matematickém smyslu. Pokles trvání určitého časového období s věkem lze logaritmicky vysvětlit. Logaritmické měření se také používá pro měření zemětřesení - vyžaduje se měřítko, které je lineárnější než lineární. To platí i pro čas.

Logaritmický přístup

Logaritmická měření přesouvají myšlenku, že vnímání určitého časového období souvisí s tím, kolik času již bylo dosaženo této mezery. Výsledkem je, že u dvouletého dítěte ročně žije polovina života. Není divu, že se tato doba zdá být tak dlouhá. Každé narozeniny proto musí v dětství čekat měsíce. Nicméně, již za deset let v roce - jen deset procent života. Pro dvacet let staré pět procent. Cítí-li se stejný čas jako dva roky starý život za rok, dvacet let starý musí počkat již deset let. Použijete-li tento přístup, není už překvapující, že se čas časem zrychluje. Většina dospělých si myslí o svých životech po desetiletí, což znamená stejný postoj na stejnou dobu. Nicméně s logaritmickým přístupem je každé časové období vnímáno různými způsoby. Podle této teorie je doba od pěti let do desetiletí doba od deseti do dvaceti, od dvaceti do čtyřiceti, od čtyřiačtyř do osmdesát. Zní to docela deprimující, jestli o tom přemýšlíte - pět let dětství se rovná čtyřicetiletému dospělému! Jedním slovem, naučit se ocenit svůj čas. Každým dnem se pohybuje rychleji a rychleji, i když nevěříte v teorii, která vysvětluje tento jev.