Co je to folklór v literatuře? folklorní žánry

Folklór - druh zobrazení národního vědomí. A to ho odlišuje od ostatních forem výtvarného jazyka, včetně z literatury, ve kterém populární moudrost vyjádřená osamělou osobnost autora. Literární dílo může také zobrazovat velmi osobní vnímání životního prostředí, zatímco folklór spojuje kolektivní, sociální vizi. Moderní literární kritika se stále více obrací k fenoménu masové literatury a rysy jejího fungování v Rusku. Autoři XXI století v poslední době ukázaly sklon k aktivní interpretaci tradiční kultury hornictví. Nárůst popularity populární literatuře je poskytována pomocí čtečky spisovatelů schopnost hrát na podvědomé úrovni je již známo, že mu obrázky a témata prezentované v práci. Velmi často se stává, jako „základna“ je folklór.

folklórní motivy

Folklórní motivy, dříve nebo později všichni spisovatelé používat jak hmoty a elitní literaturu, rozdíl spočívá v jejich funkci na této úrovni. V populární literatuře, folklór - je v první řadě „faktor formování národní literatury“, která je garantem korelace textu s obecně uznávanými normami literatury, které čtenář je připraven ke konzumaci. Za takových okolností, literární kritici se snaží zjistit, co je folklór v literatuře, jak komunikovat s lidovými motivy s pracemi populární literatury a jaké jsou charakteristiky jejich vliv na textu autora, stejně jako transformace setkávají folklorní textem, protože je obsažen v rovině moderních literárních děl, a změnit tradiční hodnoty. Výzkumníci nastavit limity vstupu folklórního textu v literárním textu a sledoval proměnu univerzálních folklorních archetypů. Jedním z hlavních úkolů bude zjistit , co folk v literatuře, prozkoumat jejich vzájemnou komunikaci a v pracích populární literatury.

tradiční folklor

Autoři hlavní cíl populární literatuře je písemně produktem dát zaujmout čtenáře. K tomu, v první řadě dělat, mají tendenci k master image intrik. Zofia Mitosek v článku „Konec mimikry,“ píše, že „výstavba pozemku - je to hra o tradice a inovace.“ A je-li pod pojmem tradice mít na paměti, „přechodu z jedné generace na jiných tradičních forem činnosti a komunikace, jakož i doprovodných zvyky, pravidla, pojmy, hodnotami,“ čtenář folklór je důstojným představitelem tradice v literatuře. V moderní společnosti, je třeba vštípit mladší generace je třeba studovat tradiční folklór.

Školních osnov: literatura (5. třída) - folklorní žánry

Pátá třída - představovat důležitou fázi ve vývoji studentů jazykového vzdělávání. Apelovat na díla s využitím lidový materiál způsobené nutností sebeutvrzení podstatná citlivosti páté třídě studentů do lidového umění, folkloru jako odpovídající mluvené slovo do aktivního hlasu dítěte, který je ve fázi nepřetržitého vývoje. Takové vzdělávání na střední škole dává studentovi lekci v literatuře.

Žánry folkloru, které by měly být studovány v moderní školy:

rituál tvořivost

• Kalendáře rituál poezie.
• Rodinný rituál poezie.
• Folk drama.
• Heroic epos.
• Duma.

Balad a lyrických písní

• Balady.
• Rodina a každodenní písně.
• Sociální a domácí písně.
• Fotografování a povstaleckými písně.
• Limericks.
• Písně literární původu.

Pohádkový příběh-a historická beletrie

• Pověsti.
• Legends.

lidé paremiography

• Přísloví a rčení.
• Hádanky.
• Populární přesvědčení.
• Bajky.

Folklor - „genetický“ postoj element

Uměleckou činnost ve výkrese literárních děl často jednoduché a intuitivní, jejichž cílem je uspokojit každodenní vědomí čtenáře. Folklór je „genetická“ složkou postoje a zpravidla, dát do vědomí s prvními písní, příběhy, hádanky od dětství. Takže, školní funkce folklór dává studentovi lekci v literatuře (stupeň 5). Folklór dělá svět srozumitelnější a snažil se vysvětlit neznámé. Proto je interakce funkce folkloru a literatury vytváří silný zdroj ovlivňovat povědomí o příjemce, ve kterém text je schopen mythologizing lidského vědomí, a dokonce způsobit přeměnu racionální sféry lidského myšlení. Odpověď na otázku „Co je to folklór v literatuře“, je určena směrem k vlastní tvůrčí interpretaci a použití. V dílech lidového umění nápady jsou často uvedeny na pokraji překročení literaturu. Možná, že to má vliv na prapůvodní rituál folklór. Literatura (stupeň 5) v moderní škole jsou stále relevantní dnes vrací k tématu duchovní a kulturní renesanci v základním principu náš národ je jedním z hlavních nosičů informací, o kterých nejsou folklor.

analýza tradice

V dnešní době, tam byl již tradičně o analýzu toho, co lid v literatuře, podle kterého se rovnaly kreativitu standardy masové kultury je považováno za nevhodné, a to i přes štítku „masy“ románů, které mají svůj vlastní styl, umělecký styl, a co je nejdůležitější, téma funguje. Jsou „regenerovat“ z hlubin duše věčné oblastem zájmu čtenáře, který spal se začátkem nové éry. Oblíbená témata starověkých autorů se nachází obec a město, historické spojení mezi generacemi, mystický příběh lásky, erotiky podtextem. Na dobře zavedených historických obrazů postavené moderní styl „přímého“ popisem událostí, tradiční kultura je dodáván v upravené verzi. Hrdinové práce jsou charakterizovány šíři chápání života a psychologické zkušenosti, popsat jejich postavy jsou zdůrazněny narážky na historii a kulturu našeho národa, které se často objevují v odbočení a připomínky autora.

folklór desakralizaci

Důraz je kladen na vizualizaci obrazů, která se provádí pomocí zvýšené dynamice předváděcích akcích a podhodnocení efekt, který stimuluje čtenáře do tvůrčího „spolupráce“. V každém románu hrdina existuje ve svém vlastním světě vytvořeném autorem, s vlastním geografie, historie a mytologie. Ale při čtení příjemci vidí tento prostor, jak již bylo známo, to znamená, že vstoupí do atmosféry produktu z prvních stránek. Autoři tohoto efektu je dosaženo zabudováním různých obvodů lid; Mluvíme o „napodobování mýtu není mytologický vědomí“, podle kterého lidové prvky projekt v rámci svého tradičního kontextu a stávají sémantický význam, ale zároveň plní funkci identifikace čtenáře je již známo, že dávných významů. Tak, v textech populární literatuře pochází desacralization tradic a folkloru.

modifikace jev minulosti i současnosti

Fenomén modifikace minulosti a současnosti lze vysledovat i v povaze stavby téměř všech produktů. Texty se hemží přísloví a rčení, což umožňuje ve stručné, kondenzované formě zprostředkovat staletou zkušenost lidí. V dílech hlavní věc je, že působí jako prvky monologů a dialogů hrdiny - se často používají v charakterech starších nositelů moudrosti a morálky. Známky a rčení také působit jako náznak tragického osudu hrdinů času. Nesou hluboký význam, jedna značka může říci vše, co k cestě života hrdiny.

Folklór - harmonie vnitřního světa

Tak jistý mythologizing a vztahující se k folklóru v pracích je přirozené a stejně tak součástí stvořeného světa, jako specifičnosti rolnictva, etnické chuť a živý, právě vysílaného. Mass literatura je založen na „základní modely“ z lidu mysli čtenáře (které jsou založené na „původních záměrů“). Výrobky z těchto „původních záměrů“ lidovými prvky jsou přesně. S pomocí lidových motivů přijde blízko k přírodě, harmonie vnitřního světa a zbytek folklorních funkcí ustoupit do pozadí, je zjednodušení posvátnosti.