CBS (technika): komunikační a organizační sklon

V moderní společnosti, psychologie zaujímá stále silnou pozici a popularitu. Definice životní pouti, umísťování a náboru v podniku jsou často spojovány s některými lidskými sklony, včetně organizačního a komunikace. Určení, zda je respondent vyvinula takové schopnosti, odborník technika pomáhá CBS nebo diagnostická metoda.

Projektivní metody - dotazník

Oblast, ve které se úspěšně používají tuto techniku psycho - kariérní poradenství nebo určování sklon odpůrci jakéhokoli oboru. CBS - technika ve vztahu k kategorie projektivní metody, rys, který je skutečnost, že předmět promítá jeho vlastní zkušenosti o situaci nabízené výzkumného pracovníka. To je důvod, proč je tato technika doporučuje pro diagnostické studie osobám, které dosáhly školního věku a starší, protože respondenti musí mít určitou životní zkušenost a model chování v určitých situacích.

Princip fungování diagnostické metody

Metody CBS-1 je navržena na principu rozmanitosti nabízené dotazovaných situací. To pomůže předmětem vyzkoušet na různých simulovaných situacích života a definovat svůj vlastní reálný model chování. Odborníci se domnívají, úroveň platnosti a spolehlivosti údajů, dosti vysoké, díky němuž je možné získat stabilní výkon komunikační a organizační schopnosti. Kromě toho je tato technika byla vyvinuta s ohledem na dostatečné šíři navržených otázek vzít v úvahu rozdílný postoj respondentů k tomu, co se říká, na metodice. Tato metoda je považována za velmi cenné i proto, že umožňuje odděleně sledovat úroveň rozvoje lidské sociability, paralelní - míra schopnosti organizovat tým. V některých případech respondenti vykazoval poměrně dobře vyvinutý komunikační úroveň na nízké úrovni rozvoje schopností na organizatorstvu. K dispozici jsou také respondenti diagnostický výsledek, v nichž naopak. Všechny tyto možnosti jsou dostatečně zohledněna v CBS. Metodika „Komunikace a organizační sklon“ je považován za jednoho základního bloku v oblasti odborného poradenství, a proto jedním z prvních držel.

Kariérového poradenství příležitosti metoda CBS

Profesionální působiště člověka je rozdělena do sektorů z několika důvodů. Jedním z nich je znamením aktivní profesní interakci s lidmi, míra schopnosti organizovat tým. Přední odborníci obsahu v tomto oboru činnosti - vedoucího týmu lidí, různé kvalitativní a kvantitativní složení, vyučování, vzdělávání, vzdělávací a sociální zařízení a služby lidem. U profesí, které vyžadují určitý stupeň tvorby takových kvalit zahrnují speciální pedagogové, lékaři, vedoucí divizí a oddělení. Úspěch výrobní činnosti zástupců těchto profesí je zajištěna dostatečná úroveň komunikačních dovedností a organizačních schopností, schopnost komunikovat s lidmi, organizovat jejich konstruktivní spolupráci dosáhnout svých cílů výroby. Metodologie CBS-2 umožní, aby osoba, která má zjistit, jestli mají nějaké kapacity potřebné vybudovat úspěšnou kariéru v určité oblasti činnosti související s profesionální oblasti „člověk-člověk“. Koneckonců, v dialogu a společných aktivit s lidmi je třeba schopnost komunikovat a organizatorstvu.

Princip konstrukce techniky komunikační komponenty

Mnoho moderních metod, aby bylo možné identifikovat předměty, některé aspekty a charakteristiky. Jednou z nich je metoda CBS. Komunikační a organizační schopnosti respondenta jsou sledovány paralelně, což umožňuje získat současně dva výsledky: úroveň komunikačních dovedností a schopnost uspořádat kolektivní úrovni. Výzkumný program zahrnoval dvě desítky problémů v následujících oblastech:

- zda osoba ukazuje touha komunikovat, navázat přátelské styky;

- Má čas samoty preferuje mezi přáteli;

- jsou přizpůsobeny rychle v neznámém společnosti;

- Jsou ochotni reagovat na požadavky a přání druhých;

- ať už pozitivní postoj k sociálním aktivitám, mluvení na veřejnosti;

- Mají se cítili v kruhu neznámých a cizinci;

- jak snadné to je vzhledem k tomu, projev k veřejnému publiku.

Otázky samotné jsou navrženy s ohledem na skutečné chování a zkušenosti respondent.

Princip budování organizační část dotazníku

Pro jeho část, je program budování organizační schopnosti, výzkum zahrnuje několik různých otázek ostření. CBS - technika, která umožňuje charakterizovat organizační a lidské schopnosti, protože na otázky v tomto směru mají následující obsah:

- rychlost a schopnost se orientovat v neobvyklých situacích;

- vynalézavost, vytrvalost a důslednost;

- náchylnost k organizační činnosti;

- nezávislost úsudku a akce, sebekritika;

- expozice;

- souvisí se sociální činnosti, družnosti.

Dotazník obsahuje také dvě desítky otázek organizačního zaměření, což je dost poučný pro tento obor.

Příležitosti populárních technik

Teprve nedávno se stal velmi populární způsob využití nejen v oblasti kariérového poradenství. Široké možnosti aplikace pro správné umístění a tvorby efektivní výrobní podskupin diagnostická metoda také umožňuje CBS. Tato technika byla použita oddělení aktivně v oblasti lidských zdrojů a pracovníci psychologa podniků pro konstruktivní umístění, aby se zabránilo průmyslových konfliktů a zvýšení úrovně produktivity. Za tímto účelem, CBS byl pozměněn za seniorské kategorii respondentů při zachování principu akce a počet otázek v dotazníku. Otázky samy o sobě jsou stejné sense směru se v mírně pozměněném znění textu. Odborníci poukazují na jiném způsobu se stejným názvem „Cubes Kos“. Tato technika má stejný směr, pomáhá určit úroveň tvorby žalovaného prostorové myšlení. Modifikovaná metoda zvaná CBS-2, spolu s CBS-1 získal aktivní šíření a uplatnění v průmyslových oblastech a výzkumu studentů.

Metodologie pro studenty a zaměstnance organizací

Při tvorbě studentem a produkčních týmů a skupin diagnostická metoda široce používány CBS-2. Metody „komunikační a organizační sklonem“ pro seniorské kategorii respondentů se liší od problematiky formulace CBS-1 ve stejných předmětech směru. Interpretace výsledků studie provedena stejná v obou metod. Získané hodnoty při zpracování jsou ve stejné číselné řady. Získané body respondenty jsou distribuovány v pěti úrovních v sekci z „velmi nízká“ na „vysoké“, a který pomáhá objektivně posoudit stupeň organizace lidských a přenosnosti.

Získané hodnoty při nízké

Po dat výsledek zpracování může být od 0,2 do 1,0 pro obě kritéria. Body ve srovnání s výsledkem 1 až 5, klasifikátor pomocí pochopit a definovat kvalitativní charakteristiky ukazatelů. Respondenti, kteří mají rating „1“ a proto „nízké úrovni“, je extrémně chudá expresí komunikativní a organizační schopnosti. Takoví lidé jsou účinné u jednotlivých činností, ale tým by neměl sázet na těchto pracovníků při plnění společného pracovní skupiny. Mezi subjekty, které určují hladinu „podprůměrné“ a skóre „2“, jako pravidlo, téměř nemají iniciativu, jsou ochotni přijít do styku s těžko orientuje v prekérní situaci, nemají dostatečnou rychlost myšlení při rozhodování. Ti, kteří se rozhodli pro „průměrný“ úroveň a skóre „3“ mají stabilní schopnost komunikovat a schopnost organizovat skupinu. Takoví lidé jsou obecně velmi společenští, snaží se navázat kontakt, ale může rychle ztratit zájem o společný podnik, rozhodnutí o průmyslové a veřejné použití. Existující potenciál těchto lidí by měly být zaměřeny na rozvoj, zvýšení motivace k práci ve skupině. Klasifikátor projektivní dotazník „Methods CBS“ author Podmazin také představil characterological popis a uspořádání komunikace respondenty a respondentkami sklony, mající „vysokou“ úroveň.

Interpretace ukazatele na vysoké úrovni

„High“ Úroveň u pacientů, kteří obdrželi skóre „4“, mluví o lidské schopnosti efektivně pracovat v týmu, právo organizovat spolupráci mezi členy týmu sami, mají dostatečnou iniciativu při rozhodování. „Velmi vysoká“ úroveň respondentů se skóre „5“ označuje vůdčí schopnosti subjektu, jeho touhy a touha navázat kontakt, včetně výroby. Tito lidé dělají vynikající práci při řešení průmyslových problémů, ochotných převzít vedoucí úlohu při neobvyklých situacích. Odborníci s upozorněním, že s dostatečnou platnosti a spolehlivosti výsledků by měl vzít v úvahu míru situační způsobu CBS. Tato technika představuje spolehlivý výsledek v době studie. výsledek může změnit, pokud systematickou práci s osobou rozvíjet komunikační a organizační schopnosti.