Druhý signál systému v lidském životě

Druhý signál systému je vlastní člověku, a je systém hlasu, forma vyšší nervové aktivity. Více Pavlov předložila koncept rozdílů v mozku lidského mozku a zvířat. Tak, zvířata spojená s vývojem prvního signalizačního systému, protože jejich mozek reaguje na zvuk, vizuální a dalších stimulů. Přídavek člověk má schopnost generalizovat první systém signální slovo. Tato schopnost umožňuje osobě, který naviguje svět kolem sebe. Zobecnění proces vyplývá ze vzdělávacího systému podmíněného připojení a závisí na počtu a povaze.

Druhý systém signál Je tvořen v průběhu evoluce pod vlivem komunikaci s jinými lidmi, tak důležitou roli hraje sociální faktorem zde. Tak, v lidském chování obrovské role obsadila sociální reakci.

Je třeba poznamenat, že při tvorbě řeči se zúčastnili tří částí mozkové kůry - analyzátoru motoru, sluchových a zrakových.

První začne tvořit akustickou analyzátoru, je na zadní straně levého spánkového gyrus. Pokud oddělení porušil jakoukoliv patologii, ztratila možnost vnímání významu slov, ale schopnost vnímat zvuky v podobě jednotlivých slov se uloží. Vzhledem k tomu, analyzátor je spojen s analyzátory další dvě oddělení, ztratili schopnost číst a psát.

Analyzer motor umístěný ve spodní části středové gyrus. S jeho porážce je ochrnutí svalů řeči motoru, což vede k utrachivaniyu schopnost vyslovit slova.

Druhý signál systém je výsledkem lidské činnosti mozkové kůry. Její práce je spojena s činností prvního signálního systému a je udržován v ní, tak regulovat lidský život, ovládající své emoce.

Přehrávání řeč zařízení spojeno s rozvojem vztahů s motorem řečových center zón. Zde důležitou roli hraje fyzická aktivita, například koordinované pohyby prstů. To je důvod, proč vytvoření takového koordinované akci, je možné urychlit proces tvorby a rozvoje řeči.

Dá se říci, že druhá signální soustava ukazovat první známky vývoje v prvním roce lidského života. Především tvoří senzorické mechanismy řeči, které přispívají k vnímání slova, a pak rozvíjet mechanismy motoru, které jsou spojeny se schopností mluvit. Jakmile velký zralý mozku, zlepšení pohyblivosti a síle nervových procesů, který podporuje tvorbu kondicionovaných spojů spojených s zrání asociativních cest, které spojují kortikální center mozku. Také pro vývoj řeči potřebuje zralé periferní zařízení - jazyk, svalů rtů a krku, měkkého patra a jejich společných aktivit. Tyto subjekty poskytují možnost pronést zřetelně formulovanými zvuky, to znamená, artikulaci.

To znamená, druhý signál systém nevyvíjí bez rozvoje periferním zařízením.

Rozlišovat mezi vnějším projevu, psaní a vnitřní. Vnější projev je prostředkem komunikace mezi lidmi, je to postavené tak, že je pochopitelné k posluchači. Je zaměřena na vnitřní já, to hraje důležitou roli ve vývoji myšlení. Sebeuvědomění a vědomí. Psaný projev je vyjádřena ve schopnosti číst a psát, je úzce spojena s vnitřní řeči.

To znamená, první a druhá signalizační systémy umožňují, aby člověk vnímá svět prostřednictvím smyslů a řeči. Rozvoj a provoz druhého signálního systému je výsledkem činnosti mozkové kůry, a zejména jejích velkých hemisfér.