První signál systém - co to je? První signál systém osoby podle Pavlov

Svět kolem nás vnímáme přes dva systémy: prvním a druhým signálem.

Informace o stavu organismu a vnějším prostředím první signalizace používá všechny smysly člověka: dotek, zrak, čich, sluch a chuť. Druhý, mladší, alarm systém umožňuje vnímat svět skrze řeč. Jeho vývoj probíhá na základě a ve spojení s první v procesu lidského rozvoje a růstu. V tomto článku se podíváme na to, co na první signalizace, jak se vyvíjí a funguje.

Jak se to děje u zvířat?

Všechna zvířata lze použít pouze jeden zdroj informací o okolní reality a změní svůj stav, který je jako první signalizace. Mimo svět prezentovány různými předměty, které mají různé chemické a fyzikální vlastnosti, jako je barva, zápach, tvaru a kol., Slouží jako upravené signály, varování tělo změny, které je třeba přizpůsobit. Například stádo jelenů shrnovací na slunci, pach predátora náhle číhající šipky off a uteče. Podnět byl signál blížící se nebezpečí.

Tak, ve vyšších živočichů první (podmíněné reflex) signalizační systém - je přesným odrazem vnější svět, který umožňuje právo reagovat na změny a přizpůsobit se jim. Všechny její signály se vztahují k určitému objektu a jsou betonové. Podmíněné reflexy tvoří základ elementární předmětu přiřazení zvířat myšlení, tvořený tímto konkrétním systémem.

První signál z lidského systému pracuje stejným způsobem jako u vyšších živočichů. Samostatná jeho fungování je pozorován pouze u dětí od narození do věku šesti měsíců, v případě, že dítě je v běžném sociálním prostředí. Vznik a vývoj druhé signalizace je v procesu a v důsledku vzdělávání a sociální interakce mezi lidmi.

Druhy nervové aktivity

Man - komplexní bytost, v minulosti ve svém historickém vývoji prostřednictvím komplexních změn v obou anatomické a fyziologické a psychologické struktuře a funkci. Celý komplex různých procesů v těle, provádět a řízena klíčem fyziologické systémy - nervózní.

Aktivita tohoto systému je rozdělena do nižší a vyšší. Pro ovládání a řízení všech vnitřních orgánů a systémů lidského těla odpovídá tzv nižší nervové aktivity. Interakci s objekty a objekty reality prostřednictvím neuro-psychologické procesy a mechanismy, jako je inteligence, vnímání, myšlení, jazyk, paměť, pozornost, připsaný k vyšší nervové činnosti (HND). Tato interakce dochází prostřednictvím přímého vlivu různých objektů na receptory, například zvukové nebo vizuální, s další předávání přijímaných signálů nervového systému, informace o zpracování orgánu - mozku. Je tento druh signalizace ruský vědec I. P. Pavlovym byl jmenován první signalizační systém. Díky ní umožněn vznik a vývoj druhé signalizace, jedinečné pro člověka a souvisí s akustickým (řeči) nebo viditelné slovo (viz zdroje).

Co je to varovný systém?

na spisech známého ruský fyziolog a vědec I. M. Sechenova reflexní aktivitou vyšších částech mozku založené I. P. Pavlov vyvinul teorii HND - čím vyšší nervovou činnost člověka. Jako součást této doktríny formuloval představou, že tohoto signálního systému. Jsou rozumí, které slupkou (isocortex) mozkové komplexy podmíněný reflex spojení v důsledku různých příchozích impulzů z okolního prostředí nebo z tělesných orgánů a systémů. To je dílem prvního signalizačního systému je zaměřen na provádění analytických a syntetických transakce rozpoznat signály od smyslových orgánů objektů vnějšího světa.

Výsledkem je, že vývoj a jazyková akvizice sociální vznikl a vyvíjel na druhý systém signálu. S růstem a vývojem psychiky dítěte postupně rozvíjet schopnost porozumět a potom na reprodukci řeči v důsledku vzniku a konsolidace asociativní odkazy, zvuky či slova pronesená s smyslových vjemů objektů vnějšího prostředí.

Rysy prvního signalizačního systému

V tomto systému signalizace jako prostředků a způsobů komunikace, a všechny ostatní formy chování na základě okamžitého vnímání okolní reality a reakci na požadavky z něj v průběhu interakce impulsů. První signál systém člověka - to je reakce konkrétního smyslového reflexi vlivu na receptory na straně světa.

Za prvé, je pocit v těle jiných jevů, vlastností nebo předměty vnímány receptory jednoho nebo více smysly. Pak pocit přeměněn složitějších tvarů - vnímání. Teprve když budou stanoveny a rozvíjeny druhá signální soustava, je možné vytvořit není vázána na konkrétní položky abstraktních forem odrazu, jako je myšlenek a konceptů.

Lokalizace signalizační systémy

Při normálním provozu dvou signalizačních systémů jsou odpovědné center v mozkových hemisfér. Příjem a zpracování informací pro první signalizačního systému poskytuje na pravou hemisféru. Vzhledem k tomu, vnímání a zpracování informačního toku do druhého signalizace generuje levá hemisféra je odpovědná za logické myšlení. Druhá (více než jeden) poplašný systém lidského mozku závisí na strukturální integritu a fungování.

Vztah mezi signálními systémy

Druhý a první signál podle Pavlov systémy jsou v neustálém interakci a propojeny podle funkce. To je způsobeno tím, že na základě první objevil a vyvinul druhý systém signálu. Přichází z okolního prostředí, a z různých částí těla prvních signálů jsou v nepřetržitém interakci s druhým signálem. Během této interakce je vznik podmíněných reflexů vyššího řádu, které tvoří funkční vztah mezi nimi. V souvislosti s rozvinutými myšlenkové procesy a sociální způsob života člověka je rozvinutější druhý systém signálu.

vývojové stadium

V procesu individuálního psychického vývoje dětí narozených v termínu, první signální systém začne rýsovat během několika dní po narození. Ve věku 7-10 dnů, vznik prvních podmíněných reflexů. Tak, že dítě dělá sání pohyby rtů ještě předtím, než se dát do úst bradavku. Podmíněné reflexy na sluchové podněty mohou vznikat na začátku druhého měsíce života.

Čím starší dítě, tím rychleji založil podmíněných reflexů. Chcete-li mít nárok na měsíční grudnichka došlo k dočasnému připojení, je třeba udělat hodně opakování dopad nepodmíněný a podmíněné podněty. Ve dvou-třech měsících jen dítě několik opakování potřeba vytvořit dočasné připojení.

Druhý signál systém začne rýsovat u dětí ve věku jednoho a půl roku mezi, kdy po opakovaném pojmenování předmětů, spolu s jeho demonstraci, dítě začne reagovat na slova. U dětí jde do popředí pouze 6-7 let.

Změna role

Tak, v průběhu psychického a fyzického vývoje dětí po celé dětství a dospívání, kdy dojde ke změně význam a prioritu mezi těmito signalizačních systémů. Na školním věku, a to až do počátku puberty, druhý signál systém vystupuje do popředí. V pubertě, v důsledku značných hormonální a fyziologických změn v těle dospívajících v malé době prvního signalizačního systému vede znovu. Střední školou, druhý signál systém znovu ujme vedení a udržuje své vedoucí postavení v průběhu celého života, neustále zlepšovat a vyvíjet.

hodnota

První signál systém lidí, a to navzdory výskytu u dospělých patří ke druhé, je velmi důležité v takových lidských činností jako je sport, umění, vzdělání a práce. Bez ní by bylo možné pracovat hudebník a umělec, herec a profesionální sportovce.

Navzdory podobnosti tohoto systému u lidí a zvířat, v prvním signalizačním systému člověka - je mnohem složitější a sofistikovanější struktura, jak to je v neustálém interakci s druhé harmonické.