Tipy pro rodiče dětí, kteří vstupují do školy

Všichni rodiče byli kdysi učedníci. Někdo na dlouhou dobu a někdo jiný nedávno seděl u stolu, s obavami očekával závěrečné zkoušky nebo USE. Všichni ve své době nejprve přišli do první třídy. Je to vzrušující doba pro děti i rodiče. Jak snížit úzkost ve škole a úroveň zneužití? To pomůže poradit rodičům budoucích prvních žáků.

Reforma vzdělávacího systému provedla úpravy požadavků na zápis do školy. Pokud budou testováni budoucí testovateli první úrovně, odhalí úroveň vývoje jejich poznávacích schopností při přijetí, neboť dnes tento postup není jednoduše zrušen, ale je pod přísným zákazem.

Jak se ukázalo v průběhu času, schopnost psát, počítat, provádět aritmetické operace v rámci stovky, plynule číst, nezaručuje úspěšné vzdělání. Poradenství psychologa rodičům spočívá v tom, že dítě má motivaci učit se, aby chtěl získat nové znalosti, aby měl kognitivní zájem a vyhledávací činnost. K tomu, aby byly tyto kvality plně vytvořeny, existuje síť předškolních zařízení, která pomáhá rodičům. Právě to jsou mateřské školy, a nikoli různé školy rozvoje. Mnoho rozvojových středisek zapomíná, že hlavní činností preschoolerů je hra a sedí u svých stolů pro úkoly v sešitech. Tipy pro rodiče o výchově dětí jsou někteří zcela ignorováni, zdá se, že zákonné zástupce se musí jednoduše naučit psát velkými písmeny, vyřešit příklady, že bez něj bude mít problémy se školní docházkou.

Nicméně, rady rodičům k nevhodnosti jsou jednoduché: nechte děti hrát. Často přichází k první třídě, dítě přináší s sebou auta, panenky, plyšové hračky a na změny s nadšením hraje s nimi. Někteří rodiče se ptají, proč dítě začalo hrát ve škole více než v době, kdy navštěvoval mateřskou školu. Odpověď je zřejmá: prostě nehraje dost, protože v předškolním věku byl "přetahován" různými dalšími aktivitami. Samozřejmě, nemluvíme o tom, že dítě v žádném případě nevyvíjíme. Ale všechno má svůj čas a rady rodičům dětí předškolního věku je, že pro rozvoj kognitivních procesů je třeba hru používat. Každá - stolní, příběhová role, mobilní.

Například, abyste vytvořili dobrovolnou pozornost dítěte nezbytnou pro úspěšný rozvoj učebních osnov, můžete jej dát sportovní sekci. Chcete-li rozvíjet jemné motorické dovednosti , má smysl navštěvovat kurzy v oblasti kreslení, modelování, modelování.

Poradenství rodičům dětí, které vstupují do školy, obsahuje doporučení řečnického terapeuta, protože tvořená phonemická pověst přispívá k gramotnému psaní, příběhy vyprávějící příběhy rozvíjejí koherentní projev dítěte a porozumění příčinným vztahem.

Pokud posloucháte názory odborníků, znáte věkové charakteristiky dítěte a nechodíte na své vlastní nerealizované příležitosti a ambice, pak vznik problémů při zahájení prvního stupně vzdělání se sníží téměř na nulu.