Pediatric Neuropsychology. Centrum pro pediatrické Neuropsychology

V našem životě, kde tolik práce a únava, veselá, světlé, příjemné a radostné zajiskření jsou děti. Radujeme se, když dosáhnou určitého úspěchu v životě, a je smutné, když se zabývají žádné problémy a špatné počasí. Vývoj duševních funkcí - důležitou součástí celého formování osobnosti dítěte. Patologie tohoto vývoje zapojit několik odvětví vědy najednou, a to zejména, dětské neuropsychology.

Historie vzniku neuropsychologie jako vědu přilehlé

neuropsychologie To je důležitou oblastí v psychologii. To se objevil v rozmezí několika oborů, například lékařství, neurologie, neurochirurgie a psychologie. Předmětem této vědy je studovat vlastnosti dynamiky psychických procesů a osobní sféře, které se vyskytují, když lokální poškození mozku.

Předchůdce neurofyziologie lze nazvat A. R. Luriya, který vyvinul teorii systémové dynamické lokalizaci vyšších mentálních funkcí. Tato teorie byl položen základ sousedící s vědou, která studuje duševní procesy v různých podmínkách.

Co moderní neuropsychologie dětství?

Je známo, že jakákoliv duševní činnost je vykonávána prostřednictvím práce ze všech oblastí mozku. A vědět, které části mozku práce, když člověk vykonává činnost, je centrální místo v neuropsychologického přístupu.

pediatrická neuropsychologie zkoumá vznik a vývoj duševní sféry dítěte v průběhu jeho vývoje. Bohužel, v posledních letech stále větší počet dětí, které mají problémy s duševním vývoji. Důvodů povlokshimi tyto problémy mohou být dítě poškození CNS v perinatální patologii porodu, rozvoj patologií nervového systému v prvních třech měsících života, a tak dále. K dnešnímu dni, dětské neuropsychologie nabízí celou řadu aktivit zaměřených na včasné odhalení příčin abnormálního vývoje a včasné akce.

Patologické stavy, které mentální funkce zapojené do této vědy?

Obvykle, když porážka VPF porušil takové duševní a kognitivní procesy, jako je řeč, vnímání, myšlení, aktivní pozornosti, mnestical druhy aktivit. Někdy jsou změny osobnosti dítěte, jsou ovlivněny jeho emoce. Živě se může projevit poruchy mozku v motoru a senzorické oblasti. V uplynulých letech, mnoho výzkumníků věnovat větší pozornost tomuto sektoru jako dětské neuropsychologie, který studuje rozvoj mentálních funkcí dítěte ve zdraví a nemoci, to znamená ve srovnání.

Jak se psychologie a lékařství v této oblasti vědění?

Jak již bylo zmíněno, vytvořena na základě neuropsychology teoritecheskih údajů psychologie a medicíny. Lékařské znalosti vám umožní pochopit vědu psychologie a studovat různé mechanismy a příčiny poruch duševní činnosti. Proto je rozvoj různých neuropsychologické rehabilitačních programů, jejichž cílem je zlepšit pacientův pohodu, účastní se jako psychologové a lékaři.

Doby vývoj věku dítěte

Předpokládá se, že od 0 do 3 let vývoje dítěte je velmi intenzivní.

To všechno začíná s kojeneckém věku, kdy může dítě jen jíst, spát, a radovat se při pohledu na dospělého. Pak se stává self-zvídavé batole, která je ve výzbroji dostatečného počtu dovedností. Jedná se o velmi šťastné období pro něj a památný pro jeho rodiče. Nicméně, první slova, schůdky, báseň, kresba, řemesel z hlíny bude možné pouze s včasným vývojem paměti, pozornosti, myšlení, řeč, a tak dále.

Ve věku 3 až 7 let pro dítě otevírá svět mužů, je věcný dialog bere na sekundárním plánu. Batole napodobovat dospělé, všechny jeho činy a skutky jsou motivovaní a mají svůj účel. Zvýšený zájem o životní prostředí, rozvíjet formy aktivní interakci s vrstevníky, uvedených osobnostních rysů, tvořil morální vlastnosti, získané vlastnosti jako je úcta, spolupráce, schopnost obhájit svůj názor.

Důvody, že rodiče se snaží Centra pro dětskou Neuropsychology

Za pomoci neuropsychologem a dalšími odborníky pracující v oboru dětské neuropsychologie, soustružení rodiče, jejichž děti mají problémy s učením a mají problémy s chováním. Stále častěji se začal zabývat problematikou dětské koktání, tiky, emočně nestabilní chování, které není méně starostliví rodiče obavy a zvýšenou úzkost u dětí.

Děti neuropsychologist rozvíjí vlastní programy pro práci s problémových dětí, vedení psycho sezení s opožděným duševním vývojem, že pomůže rodičům rozhodnout, v jakém věku je lepší dát dítě do školy, určuje úroveň jeho rozvoje.

Důvody, proč se hledat pomoc u neuropsychologie, jsou následující:

• hyperaktivita, nadměrná neklid nebo letargie dítě;
• různé pohybové poruchy (zaostalost motility, zvýšení nebo snížení tónu a motoru nešikovnost);
• hypoplazie mentálních a kognitivních procesů, jako je paměť, vnímání, pozornost, myšlení;
• obtíže při psaní učení v úvahu, a pokud dítě neumí číst.

techniky pomoc neuropsychologists

Centrum pro pediatrické Neuropsychology, které často hledají pomoc od rodičů je hlavní diagnostický základnou pro dítě s vývojovými problémy, protože potřebná postup psychodiagnostika jmenován. Je důležité určit charakteristiky mentální sféry dítěte. psycho-korekční opatření pak mohou být přiřazeny.

Psychodiagnostika metody zahrnují studii o stavu mnemotechnických schopností aktivní pozornosti, myšlení, citové a volní, a tak dále. d. Psychocorrectional lekce přispívající k úplné nebo částečné obnově poškozených duševních funkcí jsou nezbytné pro celkový rozvoj a úspěšné učení na úkor zbývajících neporušených funkcí. V tomto případě neuropsychologist připravila pracovní program k dnešnímu dni pro konkrétní dítě.

Výuka probíhá jak ve skupině a individuální formy. Je třeba poznamenat, že tato pomoc by měla poskytovat přesně neuropsychologist (nebo odborníka, který je velmi dobře vyznají v tomto odvětví jako dětské neuropsychologie). Informativní, pokud jde o nápravná cvičení je výhoda Yu. V. Mikadze „Neuropsychology dětství.“ Konsolidovat výsledky Je velmi důležité, aby se zapojily rodiče s dětmi doma.

Centrum pro pediatrické Neuropsychology: recenze rodičů

Každý rodič, zvedla dítě věří a doufá, že růst plnou harmonickou osobnost. Náš život je plný těžkostí a zkoušek, což není něco, co dítě, ale dospělá vyrovnat se někdy nemohou dovolit. Nejistota sil, zášť, strach, odmítání společnosti, prohlášení, slabá kognitivní schopnosti, problémy v komunikaci jsou častými společníky dnešních dětí. Naštěstí s příchodem různých neuropsychologickými center, tento problém může být vyřešen dodnes.

To znamená, že výzkumné centrum pro dětskou Neuropsychology, která byla založena v roce 1999, poskytuje pomoc dětem s problémy v oblasti duševního vývoje na velmi vysoké úrovni. Toto centrum je unikátní a je jediný svého druhu v Moskvě, jak vysoká profesionalita odborníků, kteří tam pracují zaručuje vysokou kvalitu péče. Je třeba poznamenat, že zpětná vazba byla jen pozitivní.