Paměť: klasifikace a druhy paměti

Paměť je duševní proces zahrnuje upevňování, zachování a následné reprodukci informací. V důsledku těchto operací je zajištěno zachování lidské zkušenosti.

výzkum historie

V první studii paměti začala v dávných dobách a byly spojeny s procesem učení. Ve starověkém Řecku, například, bylo zvykem předpokládat, že tyto informace se dostane do hlavy osoby ve formě zvláštních hmotných částic, takže stopy v měkkém hmotě mozkové, jako hlína nebo voskem.

Následně, autor „hydraulické“ modelu nervového systému, Descartes formuluje myšlenku, že pravidelné používání stejných nervových vláken (duté trubky, podle Descartes) snižuje jejich odpor pohybu „zvířecí duchů“ (v důsledku expanze). To pak vede k tvorbě memorování.

V 80-tých let. 19. století H. Ebbinghaus nabízí vlastní metodu studuje zákony takzvané čisté paměti. Přijetí bylo zapamatovat nesmyslné slabiky. Nakonec se stal zapamatování křivky, stejně jako určité zákonitosti mechanismu účinku sdružení. Například bylo zjištěno, že je zvláště pevně vzpomněl na události, které učinily silný dojem na osobu. Tyto informace jsou uloženy okamžitě a trvale. V kontrastu, méně důležité pro lidské dat (i v případě, že jsou složitější z hlediska obsahu) do paměti, zpravidla nejsou skladovány po dlouhou dobu. Tak, H. Ebbinghaus nejprve použita pro studium paměti experimentální metody.

Začínat v pozdní 19. století kupředu směřující paměti procesu snaží interpretovat analogicky s provozem těchto mechanických zařízení, jako jsou mobilní telefon, magnetofon, elektronického počítače a další. Budeme-li vytvořit analogii s moderní technologií, je zde případ klasifikace paměti počítače.

V moderní vědecké školy biologických analogií se používají v analýze mechanismů memorování. Například některé typy paměti připisované molekulárního základu: procesu informace otiskové je doprovázeno zvýšením obsahu mozkových neuronů nukleových kyselin.

Klasifikace paměti

Psychologie vychází z následujících kritérií pro přidělování typy pamětí:

1. Povaha převládající mentální aktivity:

• Motor,
• tvaru,
• emocionální,
• verbální logiku.

2. Povaha cílů:

• libovolná,
• nedobrovolně.

3. Doba fixace / úspory materiálu:

• krátkodobé,
• dlouhodobá,
• funkční.

4. mnemotechnical zdroje Využití:

• přímá,
• zprostředkované.

Povaha převažující duševní činnosti v rámci operací

Navzdory tomu, že všechny typy paměti, které odpovídají tomuto kritériu, neexistují v izolaci a těsně na sebe vzájemně působí, Blonsky odhalila určitá specifika každého typu:

• Motor (motor) paměti. Klasifikace paměti v tomto případě směřuje k převaze jednoho či jiné činnosti. Například, tento druh má zásadní význam při tvorbě praktických dovedností a pohybové aktivity (chůze, běh, psaní, atd.). V opačném případě, kdy realizace aktu motoru bychom museli pokaždé znovu rozvíjet. Proto existuje jako určitý dovednostní údaje rezistentní část (např., Jeden z nás má styl rukopisu Podávači zařízení pro pozdrav, způsob použití příbory ETC) a těkavé (definované pohyby vychýlení v závislosti na situaci).
• Tvaru paměti. paměť skladování klasifikace zaměřen na z hlediska vedoucí modality (vizuální, sluchové, čichové, chuťové, hmatové). Informace vnímán člověkem před, po vytvoření obrazové paměti se hraje již v podobě reprezentace. Specifické vlastnosti reprezentací je roztříštěné a rozmazané a nestabilita. V souladu s tím reprodukovat obraz v paměti může výrazně lišit od jeho originálu.
• Emoční paměť. To se projevuje v procesu zapamatování a reprodukci emoce. Je nesmírně důležité v duševní činnosti jednotlivce, protože emoce jsou primárně signalizují stav našich potřeb a zájmů, vztah máme s okolním světem. Pocity zažívají nás v minulosti a pevné v paměti, proveďte pro nás jako motivační / antipobuditeley na určité akce. V tomto případě, stejně jako v předchozím formuláři, pocity, reprodukované v paměti budou lišit od původního originálu (v závislosti na změně povahy, obsahu a vynutit určitou zkušenost).
• Verbální a logické paměti. Zaměřena na zapamatování jednotlivé myšlenky (přemýšlí o čtení knihy, obsah rozhovoru s přáteli a další.). Ve stejné době, fungování myšlení je nemožný bez účasti jazykových forem - odtud název: verbální a logické paměti. Klasifikace paměti tedy zahrnuje dva poddruhy: když je třeba mít na paměti, jen význam materiálu bez přesného reprodukci doprovází slovní výrazy; kdy je nutné jako doslovný slovního vyjádření některých myšlenek.

Povaha cílů

• Libovolná paměť. Doprovázeno aktivní účasti vůle v procesu zapamatování, konsolidaci a reprodukci určitých informací.
• Nedobrovolné paměti. Proud z hlavních mechanismů paměti projde bez vůle, automaticky. Současně síla zapamatování nedobrovolné paměti mohou být jak slabí, a na druhé straně, stabilní libovolný.

Trvání upevňovacích / kontejnmentů

Hlavní klasifikace paměti obvykle vždy obsahovat kritérium času.

• Krátkodobá paměť. Uchovává informace po ukončení své vnímání (akce na smyslových orgánů příslušných pobídek) po dobu asi 25 až 30 sekund.
• Dlouhodobá paměť. Je to dominantní režim pro ukládání jednotlivec je určen k ukládání informací na dlouhou dobu. Kromě toho, tyto informace použít opakovaně člověkem.
• RAM. Je uložen u konkrétní informace v rámci řešení, které odpovídají aktuální úlohu. Ve skutečnosti tento problém a určuje specifičnost RAM v dané situaci. Klasifikace paměti je také spojen s kritériem času. V závislosti na podmínkách řešeného problému v paměti pro ukládání informací čase se mohou lišit od několika sekund až po několik dní.

Využití prostředků mnemotechnical

• Direct paměti. Klasifikace paměti v tomto případě se provádí z hlediska přítomnosti / nepřítomnosti určitých dceřiné transceiveru zařízení. Když se provádí přímý proces zapamatování přímo vnímat dopady na hmotných těl jednotlivých pocitů.
• Zprostředkovaná vzpomínka. Je realizován pomocí jednotlivých speciálních nástrojů a technik v procesu ukládání a reprodukci materiálu.

Tak, mezi ním a jeho informační tisková dalšího spojení používá v paměti. Jelikož tyto jednotky vedou speciální značky, uzly, postýlek atd