Tvoření, Jazyky
Druhy doložek ve NGN
Druhy vedlejších nosních v ruském jazyce vyniknout, v závislosti na sémantických vztahů mezi částmi komplexního věty. Ale nejdřív, měli byste si uvědomit, že stejné je to velmi složité věty (nebo CPR), a jak se liší od slozhnosochinennogo (MTP), jeho bratr.
Jejich hlavním rozdílem je forma komunikace, definuje vztah mezi částí těchto druhů souvětí. Pokud SSP, máme co do činění s koordinační vazbou (jak asi tušíte, na základě stejného titulu), CPR - s podřízenosti.
Koordinační vazba se původně předpokládalo „rovnost“ mezi díly, tj každý jednotlivý predicative jednotka (jednoduché věty jako součást komplexu) mohou pracovat samostatně bez ztráty významu: sun Tender května svítilo příjemně a jasná a každá větev rozběhla se k němu jeho stále mladé listy.
Je snadné odhadnout, že část věty v NGN jsou v takovém vztahu. Hlavní návrh v tom „řídí“ podřízený. V závislosti na způsobu, jakým toto nastane je management, tyto druhy náhodnou:
druhy náhodnou | smysl | otázky | Řeči unie | ukázkové nabídky | |
atributivní | Definovat podstatné jméno v hlavní větě | Co? | Kdo, co, kde, kdy, kde, kdo, jak | jsem narazil na dopis (co?), který byl psán předtím, než jsem se narodil. | |
izjasnitelnyh | Viz sloves | případových otázek | Co je to mít rád, rád a tak dále. | Pořád nechápu, (co?), Jak se to mohlo stát. | |
příslovečný | sedadla | Uvádět místo akce | Kde? Kde? Kde? | Kde, kdy, kde | Šel tam (kde?), Kde květiny kvetou po celý rok. |
čas | Uveďte dobu trvání | Kdy? Jak dlouho? Odkdy? Až do jaké době? | Když se jednou od té doby, a tak dále. | Věděl jsem to tehdy (kdy?) Když už bylo příliš pozdě. | |
podmínky | Za jakých podmínek? | V případě, je-li ... pak | Já vám pomůže problém vyřešit (za jakých podmínek?) Pokud budete mít čas. | ||
důvody | Určete příčinu akce | Z jakého důvodu? Proč? | Vzhledem k tomu, protože, protože tím, že pro | Peter nemohl odpovědět na otázku (proč?), Protože jsem nebyl připraven na to. | |
cíle | Znamená to, že účel, pro který se akce koná | Za co? Proč? Za jakým účelem? | že | Osobně ověřit, osobně šel na ředitele (proč?). | |
vyšetřování | Ukažte nám výsledek akce | V důsledku toho? | aby | Vypadala tak elegantní, takže oko ani odtrhnout. | |
Mechanismus účinku | Jak? Jak? | Jak se však, stejně jako v případě, jakoby | Chlapci závodili tak (jak?), Stejně jako jim honí smečku hladových psů. | ||
metr a stupeň | Do jaké míry? Do jaké míry? Do jaké míry? | Pokud jde o to, jak | Všechno se to stalo tak rychle (do jaké míry?), Že nikdo a neměl čas na zotavení. | ||
porovnání | Jako kdo? Jako co? The Who? Cože? | Jak ale v případě, než | Ten chlap se ukázalo být mnohem chytřejší (než kdokoli jiný?) Než jeho vrstevníci. | ||
ústupky | I přes to? | I když, navzdory, a to i když, jak ... no, nech | Nech to zní špatně, ale věřím, že v tom (i přes to?). | ||
Přesněji určit typy náhodné, musíme jen správně položit otázku hlavní větě (slova v něm), aby závislý (podřízený).
Similar articles
Trending Now