TvořeníSekundárního vzdělávání a školy

Analýza a plán lyrické dílo

Kolik bylo napsáno básně, a každý z nich chtěl autor sdělit čtenáři určitou esenci. Ne vždy lze ihned pochopit, jaký smysl byl založen, a to vyžaduje analýzu lyrické dílo, které je. Tj. Nutnost provést analýzu, která povede k hlubšímu čtení díla.

úvod

Ve středu lyrické dílo je vždy hrdinou, význam a podstatu básně je třeba hledat v „klíčových slov“, které jsou vyjádřeny v zkušeností a myšlenek na hrdiny. V tomto případě je jisté, že dávat pozor na metafory, přirovnání a jiné přívlastky, s cílem pochopit jejich roli v textu, pro kterou jsou využívány autorem. Než budeme analyzovat lyrických děl Lermontov, Puškin, Nekrasov, je třeba provést plán nebo systém, po kterém, dostanete sdílet báseň od sebe, nahlédnout do, aby soudy, a pak dal všechny kousky dohromady vidět celý obraz a porozumět tomu, co chtěl autor říci své čtenáře.

Přibližná analýza plán lyrické dílo

Mnozí se doporučuje začít s analýzou historii a čas jeho vytvoření, t. E. vztáhnout báseň vytvořené s dobou života básníka, historickými událostmi a kulturními vlivy. Studium historie pomáhá pochopit myšlenku básníka, jeho náladu a ideologické a morální postoje.

Například, A. S. Pushkina báseň „V hloubi sibiřské rud ...“ napsal po povstání v roce 1825 v Petrohradě a je věnován Decembrists. Dílo A. A. Ahmatovoy „Petrohradě 1919“ věnovaná událostem Říjnové revoluce.

Tady je to, co hledat rámec pro analýzu lyrických děl:

  1. Historie stvoření.
  2. Žánr produkt.
  3. Ideologické a tematické originality.
  4. Složení.
  5. Vlastnosti lyrický.
  6. Uměleckých a výrazové prostředky.
  7. Lexikální prostředky.
  8. Pomocí syntaxe rétorických figur a fonetiky.
  9. Určení velikosti básně.
  10. Místo a úloha v díle básníka.

Rysy žánru

Analýza text výrobek zahrnuje stupeň jako definice žánru, což je poměr k zastoupené básníka a stanovuje určitou náladu. Přidělit takové žánry jako báseň, elegie, sonet, píseň, chvalozpěv, óda, listu.

Každý ví, že hymnus slaví událost, osoba nebo obrazu, a proto se v práci bude vážnost a potěšení. Ale v elegie zvuk smutné myšlenky, uvažování o smyslu života, lidské existence.

Identifikace subjektů (otázky) ve výrobku

Jak určit rys díla? Je nutné určit jeho patos (přeloženo z řečtiny - silný pocit, že prostupovala celou báseň). Následující typy patosu: hrdinný, lyrický, tragický, dramatický, satirická. To je to, co je definice předmětu, a tím i výrazem vnitřního světa hlavního hrdiny.

Kromě předmětů, analýza plán lyrické dílo zahrnuje studium problémů, které se projevují individuální přístup autora, jak to bylo, charakteristický rys básníka. Například Puškin věřil, že básník - je prorok, a Lermontov tvrdil, že básník je vždy osamělý člověk, a obyčejní lidé nikdy nepochopí to.

Vlastnosti složení

Schéma analýza text výrobek složený z několika položek, z nichž jeden je studie o složení produktu, m. E. Složení a uspořádání částí, kde sekvence je nikdy náhodně a má význam.

Velmi často používají tuto techniku jako přehrávání, který dává harmonii s produktem, jako je začátek a konec vypadat stejně - „Night, ulice, lampa, drogerie ...“ (Blok).

Přidělování a jiné složení zařízení: audio záznam, vyznačující se tím, že konec je veršů a kontrastní rým, například, dva obrazy. Složení konstruován tak, že každé očko je vývoj a zesiluje napětí, a dále autor používá referenčního bodu, kde nejsilnější umělecké efekty.

lyrický hrdina

Hlavní lyrické dílo - je jeho hrdina, a proto jeho zkušenosti, emoce a pocity. To je přes vnitřní svět postav, můžete pochopit postavení autora a rysů jeho světa. Ale nepředpokládejte, že básník popisuje sám sebe ve stavbě, s největší pravděpodobností, že vyšle charakteristickou stav lidí po určitou dobu. Obraz je vytvořen na základě životních zkušeností básníka a hrdina může být blízko v duchu, v pohledu na život, na zkušenosti, ale má charakteristické odlišnosti, a to platí pro všechny verše. Proto před provedením analýzu lyrických děl, jejichž příklady mohou pomoci pochopit, jaké znaky se vyskytují.

Nekrasov ve svých spisech bránil občanství a věřil, že prostřednictvím poezie může vyjádřit myšlenky společnosti. Nicméně, toto neznamená, že by byl bojovník za svobodu a práva společností, a ukázal ji ve své básni „básník a občana“, kde je dialog, a občan zavolá básníka k akci, protože to není čas lhát „v troubě“, a výsledek stává se výraz „básník nemůžete být, ale to musí být občanem“, který se odkazuje na skutečnost, že jeden nemůže být cizí zájmy společnosti.

Analýza umění a lexikální prostředky

V každé básni, autor používá stezky, t. E. slova a výrazy, které nejsou používány v pravém slova smyslu, ale v přeneseném. Tím, že analyzuje lyrický práci, je důležité nejen najít tyto stezky, ale také pochopit, co jsou použity v textu, proč jste si vybrali tento typ a jak je typické pro tento básníka. Existuje celá řada z tropů, ale nejčastěji používané jsou: adjektiva, metafory, protimluv, srovnání, nadsázka, personifikace, ironie.

Kromě této funkce znamená, že za skladby, v pracích také použít syntax postavu (způsoby konstrukce text ke zvýšení exprese a amplifikace emocionální dopad, jako je vykřičníkem nebo řečnickou otázku) a zvukových kombinací, například při více řádků začínajících jedno slovo, nebo používají slova podobná ve zvuku.

Umělecká média jsou široce používány v básních, ale kromě toho používá i slovní zásoby vytvořit určitý styl a téma. Například použití archaismů, historismu, zvýšených synonyma, kde je slovo nahrazena zřítelnice očí, úst, rtů, tvářit - hle, atd ...

Definice veršování systémů a prostředků strofiki

Jamb, trochej, dactyl - všechny velikosti, který napsal báseň. Je nezbytně nutné pochopit částku, když je nutné analyzovat lyrické dílo, neboť vytváří určitou náladu a emoční stav.

Lermontov práce "The Prayer" - tetrameter jamba, rychle napsal, přesně a pečlivě, jako samotný modlitbě. Báseň Tolstoy „Kohl love, takže není důvod ...“ napsal chetyrehstopnym sbor určuje náladu veselí, zábavu, neštěstí a radosti.

Strofika verš nebo - skupina čísel veršů, který se opakuje ve výrobku a kombinované celkové rýmu. K dispozici jsou následující verše:

  • Dvojverší.
  • Terzigno - se skládá z trojic.
  • Čtyřverší.
  • Pyatistishiya.
  • Šestina.
  • Seltstishie.
  • Octave.
  • Nona.
  • Desyatistishie.

Analýza lyrické prostředky: příklady

Na příkladu básní lze vysledovat několik témat, které se nacházejí v různých staletí zpívali básníci. Téma lásky je často slyšet v básních Puškina, nejznámější z nich - „Vzpomínám si nádherné chvíle ...“, který popisuje problém vztahů mezi muži a ženami, kde básník se snaží zprostředkovat všem, jak pomíjivá láska může být, a že se nikdy nebude opakovat ,

Téma přírody je často zpívané Tiutchev a Esenina. V básni „Birch“ Sergey Esenin popisuje krajiny, zvířata, pocity hlavního hrdiny, který prožívá, při pohledu na přírodu.

Filozofické texty dohledat v hledání významu v tématech života. Například v básni A. Fet „Nemůžeme předvídat,“ zkoumá problém bytí, života a smrti, lidské existence a jeho účelu.

Pochopení toho, co bylo vybráno téma básník, pomůže provést prvotní analýzu lyrických pracovního plánu a usnadnit jeho studium. Kromě výše uvedených příkladech, autoři vytvořili také báseň o přátelství, osamělost, doma a života lidí, svobody a jmenování básníka.

Analýza složení lyrické dílo naznačuje, že ten, kdo to dělá, má nějaké znalosti v literatuře, lze rozlišit jambický od trochejský pochopit, kde to, co používají umění a lexikální prostředky pro zobrazení hlavní podstatu díla.

Analýza provedená není snadné, a to nějakou dobu trvá, ale když se dostanete do pravého významu, která je začleněna v básni, básníka a lépe porozumět čas, ve kterém žil.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cs.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.