Zákon o vzdělávání, jeho zdroje a zásady

Vzdělávání v naší zemi je oficiálně považováno za prioritní oblast státu. Pro řádné fungování takové rozsáhlé sociální instituce jsou zapotřebí účinné nástroje pro regulaci a stimulaci.
Vzdělávací zákon je soubor právních norem, které řídí činnost vzdělávacích subjektů. Také v oblasti jeho dopadu je proces výchovy mladší generace. Zejména vzdělávací právo působí ve třech hlavních oblastech:

1. působí jako rozhodce mezi subjekty vzdělávací činnosti při uznávání vzdělávací instituce v mezinárodním měřítku (lidské právo na vzdělání, legitimnost mezinárodní spolupráce vzdělávacích institucí atd.).

2. Regulace vztahů mezi vzdělávacími institucemi a státními orgány (atestace, akreditace, tvorba, vydávání licencí a další nezbytné postupy).

3. Vzdělávací zákon stanoví řadu vztahů mezi vzdělávacími institucemi a studenty nebo jejich rodiči. To zahrnuje pravidla přijetí do vzdělávacích institucí, seznam směrů vzdělávacích programů, obsah závěrečných zkoušek atd.

Zdroje vzdělávacího práva jsou mezinárodní a ruské právní zákony, normy a zákony, které upravují oblast vzdělávání.

Mezi mezinárodní zákony patří Úmluva o právech dítěte (článek 28), Prohlášení o lidských právech (článek 26), Úmluva proti diskriminaci ve vzdělávání (článek 1) a další mezinárodní dohody.

Ruská legislativa upravující státní politiku v oblasti vzdělávání zahrnuje zákon o vysokoškolském vzdělávání (1992) a zákon o vysokoškolském a postgraduálním odborném vzdělávání (1996).

Kromě dvou základních zákonů existují také:

1. Profil "segmentových" zákonů týkajících se určité sféry vzdělávání.

2. Nežádoucí, obsahující právní normy a předpisy. Pro ně
Zahrnuje:

1) vyhlášky prezidenta Ruské federace;

2) usnesení vlády týkající se konkrétního problému v oblasti vzdělávacích aktivit;

3) jiné normativní akty přijaté subjekty Ruské federace, které mají částečnou nezávislost. Přijaté normy by neměly být v rozporu se základními federálními zákony.

Zákon o vzdělávání zaručuje, že obyvatelstvo získává kvalitní znalosti, Odpovídá mezinárodním normám. Trénink musí navíc splňovat řadu požadavků. V této souvislosti jsou oficiálně vytyčeny následující principy vzdělávacího práva v Rusku:

1. Humanistická povaha vzdělání, ochrana života a zdraví, uznání lidského práva ke svobodě k seberealizaci, rozvoj jednotlivce, tvůrčí schopnosti.

2. Vzdělávání v učení, odvahu, úctu k druhým, láska k přírodě, rodině, k vlasti.

3. Dodržování jednotného kulturního a vzdělávacího standardu, ale současně zachování národních charakteristik a podpora regionálních tradic.

4. Dostupnost a kvalita vzdělávání, jakož i její adaptabilita.

5. Světská povaha.

6. Svoboda a pluralismus.

7. Demokratické řízení činností vzdělávacích institucí, jejich autonomie.