Sound-dopis analýza slova: pomáhat jeho dítě hrát?

Sound-dopis analýza slova - nepostradatelnou součástí učit se číst a psát. Tato schopnost se začnou tvořit ve škole již od první třídy a pokračuje po celou dobu přípravy. Koneckonců, to je základ a čtení a psaní. Nicméně, velmi často taková analýza slova způsobuje potíže nejen mezi dětmi, ale i mezi rodiči. Proto se snažíme určit, že zahrnuje operaci, a jak pomoci svému dítěti lépe než její pán.

Máte-li začít s předškoláky a prvňáčky, by měly v první řadě, pro identifikaci a korelaci počtu písmen a zvuků. Kromě toho, že je třeba je klasifikovat do samohlásek a souhlásky, a druhý, v pořadí, diferencovat se na měkké a tvrdé, vyjádřený a neznělé, a tak dále. D.

Je velmi důležité, s cílem vysvětlit dětem rozdíl mezi zvukem (to, co říkáme, a slyšet), tak i písmeno (Skutečnost, že jsme se číst a psát). To se nejlépe provádí v podobě hry, protože v základní škole je velmi důležitá motivace k výuce. Tradičně, učebnice, učební gramotnosti, dopisy jsou psány v různých barvách. Ty, které reprezentují samohlásky, nejvíce často líčen s červeným a souhlásky - modrá nebo zelená. Moderní techniky také, z větší části, která byla přijata v této tradici.

Zvuk analýza slova způsobuje potíže při vysoké škole student, pokud v době, kdy je špatně pochopil základy provozu. Je tedy vidět, že většina chyb u dětí se děje ve slovech, kde je písmeno „b“ a „b“. Skutečnost, že ruský jazyk nepředstavují specifické zvuky a slouží jako „oddělení“ cílů (a vlečka, vánice). Dodává se po souhlásky „b“ je míra jeho měkkosti (pahýl). V takových případech je částka slovy a zvuky písmen bude samozřejmě lišit. Ten bude méně - poté, co k dopisu určeném jako hemoglobin, v řeči bude znít stejně jako měkké H‘.

Sound-dopis analýza slova začíná stanovení počtu slabik v něm, stejně jako vztah písmen a zvuků. Poslední písmeno je na konzolách. Takže, pojďme se podívat na příklad analýzy slova „písmeno“.

Toto slovo má dvě slabiky: PIS-Mo. Letters 6, a zvuk je 5. Potom demontáž a charakterizovat každou z nich samostatně.

Písmeno „P“ je souhláska je označován bouchnutí, které v tomto případě je měkká. „A“, samohláska, stojí v nezatíženém poloze. „C“ - souhláskou, měkké (označený písemně o „b“), hluchý. "M" - v souladu s, jasné, pevné látky. „O“ - samohláska, stojí v zarážející poloze.

V průběhu doby, analýza zvuku písmeno slova je složité, a dále vzhledem k tomu, úkoly, jako je například „myje“, „blizard“, a tak dále. E., ve kterém E, E, S, I zahrnují dva zvuky najednou. Je třeba říci, že tyto případy způsobovat obtíže pro mnoho studentů. Proto je nutné si tyto situace. To zahrnuje slova, když E, E, S, jen jsem na začátku slova a po b a b, nebo samohláska.

Před provedením analýzy zvuku dopis slova určitě muset říkat nahlas. Ty by neměly automaticky překládat dopisy do zvuků, protože to může vést k chybám. Nejsou okamžitě začít s obtížnými případy. Nejprve dítě musí naučit základní věci a přivést je do automatismu. Také je potřeba mít na paměti, že výkon není dána dopisy a zvuky.