Patopsychology je co? Experimentální metody patopsychologie

Patopsychologie je jednou ze specifických odvětví vědy. Údaje získané během studií v rámci této oblasti mají velký teoretický a praktický význam. Podívejme se podrobněji na základy patopsychologie.

Obecné charakteristiky

V moderním vědeckém prostředí dochází k určitému zmatku různých pojmů, k nesprávnému použití určitých pojmů. V tomto ohledu existuje přirozená potřeba oddělení patopsychologie a psychopatologie. Ten je považován za obor lékařské vědy. Zaměřuje se na studium syndromů, symptomů onemocnění duševního systému. V rámci této disciplíny jsou studovány různé druhy porušení a jejich mechanismy. Patopsychologie je založena na vzorcích struktury a vývoje psychiky v normě. Vyšetřuje a porovnává rozpad osobnostních rysů s běžným průběhem procesů. Tak obě tyto vědy mají podobné předměty studia, ale různé předměty.

Cíle

Patopsychologie je věda zaměřená na získání dalších informací o stavu pacienta. Zvláště jeho studie podléhá jeho kognitivní aktivitě, emocionálně-volební sféře, osobnosti jako celku. Tyto informace jsou nezbytné pro diagnostiku. Experimentální metody patopsychologie nám umožňují identifikovat mnohé známky porušení, vytvořit jejich strukturu a vzájemný vztah. Dalším důležitým úkolem, který je řešen v rámci disciplíny, je provést výzkum pro vyšetřování (soudní, vojenské, pracovní). V průběhu takového postupu může odborník stanovit strukturu porušení a jejich korelaci s uloženými aspekty psychické aktivity nebo chování diferenciální diagnózy. Taková studie má určité obtíže. Jde především o pacientovu zájem. V tomto ohledu může pacient minimalizovat projevy porušení, posílit je nebo dokonce předstírat, že se vyhýbá odpovědnosti nebo získá zdravotní postižení. Dalším problémem vyřešeným patopsychologií je studium změn pod vlivem terapie. V takových případech se používají stejné sady recepcí. Při opakovaném výzkumu s jejich pomocí se zjišťuje dynamika státu, je stanovena účinnost léčby.

Další funkce

V posledních letech byla experimentální patopsychologie použita k řešení dalších dvou problémů. První je spojena s rehabilitačními opatřeními. Během svého chování věnuje zvláštní pozornost objevům bezpečných stran pacienta osobnosti a psychice. Dále jsou studovány sociální prostředí pacienta, povaha vztahů s ostatními lidmi, vzdělávací a pracovní podmínky. Úkolem takové studie je vypracovat doporučení, která by usnadnila rychlejší rehabilitaci. Druhou samostatnou funkcí specialistů je jejich účast na psychoterapeutických aktivitách. Zde je ovšem třeba poznamenat, že otázka účasti lékaře v nich není na legislativní úrovni dostatečně regulována.

Vývoj vědy

Jako samostatný průmysl začal vznikat patopsychologie od počátku 20. století. Nejvíce jasné představy o předmětu vědy se odrážejí v Bekteřových dílech. Podle jeho názoru patopsychologie je proces studování abnormálních projevů v počátečních fázích formování systému. Institut pořádaný Bekteřerem učil různé kurzy. Zároveň byla okamžitě provedena jasná linie, která sdílela patopsychologii a psychopatologii.

Domácí údaje

Od počátku byl vývoj průmyslu založen na silných přírodovědných tradicích. Tvorba principů a technik byla prováděna pod vlivem Sechenovových děl. Zvláštní význam přikládal vazbám mezi psychologií a psychiatrií. Bektejrev uspěl Sechenovovi po této cestě. Je považován za zakladatele patopsychologického oboru psychologické vědy. Zástupci jeho školy vyvinuli řadu metod pro výzkum duševně nemocných. I dnes jsou široce používány v disciplíně. Hlavní principy výzkumu byly formulovány:

1. Aplikace souboru technik.
2. Provedení kvalitativní analýzy duševních poruch.
3. Individuální přístup.
4. Srovnání výsledků studování pacientů s informacemi o zdravých osobách podle pohlaví, věku, kulturní úrovně.

Patopsychologie dítěte

Než se Zeigarnik objevil ve vědě, věřilo se, že u řady neurotických chorob se chování pacienta začalo posunovat na nižší úroveň, což odráží určitou fázi vývoje dítěte. Na základě této koncepce se mnozí vědci pokoušeli identifikovat korespondenci mezi procesem osobního úpadku a specifickou fází dětství. Například Kretschmer se přiblížil myšlence schizofrenního až dospívajícího vývoje. V roce 1966 na 8. mezinárodním kongresu Azhureiager (švýcarský vědec) obhajoval názor na vrstvený duševní rozpad z nejvyšších na nejnižší formy. Tyto závěry vycházejí z několika poznámek:

1. U některých onemocnění ztrácejí pacienti příležitost vykonávat složité činnosti. Spolu s tím zachovávají jednoduché dovednosti.
2. Některé formy poruch chování a kognitivní činnosti připomínají činnost a myšlení dítěte.

Luria, Zeigarnik, Rubinstein: patopsychologie a biologické vzorce

Údaje těchto výzkumníků se týkaly porušení myšlení, čtení a psaní u pacientů s cévním onemocněním, Alzheimerovou nemocí, která měla poranění mozku. Na základě získaných informací bylo opodstatněné nové stanovisko. To spočívalo v tom, že průběh duševních chorob je ovlivňován biologickými vzory. Nemohou opakovat principy a fáze vývoje. I když jsou mladé, specifické oddělení mozku postiženy touto chorobou, psychika pacienta nedosahuje struktury dítěte v rané fázi vývoje. Skutečnost, že pacient není schopen rozumět a myslet na vysoké úrovni, naznačuje ztrátu složitých forem poznávání a chování. Ale to neznamená, že se vrací na dětskou scénu.

Myasischevova teorie

Ona také hrála důležitou roli ve vývoji patopsychologie. Podle teorie je lidská osobnost reprezentována jako systém vztahů mezi člověkem a světem kolem něj. Takové interakce se vyznačují složitou strukturou a jsou vyjádřeny v duševní činnosti. Toto onemocnění zavádí změny a ničí vytvořený systém vztahů. Tyto poruchy mohou zase vyvolat onemocnění. Prostřednictvím tohoto rozporu Myasischev vyšetřoval psychózy.