Federální zákon školství v Ruské federaci: články, obsah a připomínky

Zákon o vzdělávání v Ruské federaci - zákon 273, prošel Státní dumy dne 21. prosince 2012 plně upravuje vzdělání v naší zemi. U vedoucích vzdělávacích institucí, tento dokument je referenční kniha, jakési bible, které jsou povinni znát a přísně dodržovat všechny předpisy. Je žádoucí, aby oba rodiče a studenty různých vzdělávacích institucí také seznámil se základními ustanoveními zákona.

Bohužel, v jednom článku, že je nemožné, aby se podrobně celý Zákon, každý jeho bod. Budeme analyzovat klíče, z nichž nejdůležitější ustanovení, které by mohly pomoci mnoho spotřebitelů vzdělávacích služeb, t. K. Spolkového zákona „o vzdělávání v Ruské federaci“, je používán v školky, školy, vysoké školy, univerzity a jiní.

základní pojmy

Education - jediný smysluplný proces výchovy a vzdělávání jednotlivce, souhrn získaných znalostí, dovedností, zkušeností, morálních hodnot, postojů. Cílem - tvorba plně vyvinuté občana s vysokou intelektuální, fyzický, kulturní, duchovní a mravní vývoj.

Je chybou domnívat se, že vzdělání je pouze pro informaci. Zde pracujeme s nesprávnými podmínek.

Education - cílevědomé získávání znalostí a dovedností.

Vzdělání - proces zaměřený na duchovní a morální vývoj jedince, v důsledku které by mělo dojít k vytvoření společných pravidel a norem.

Vzdělání zahrnuje učení (získávání znalostí a dovedností), vzdělávání (rozvoj společných norem) a fyzický vývoj.

Učitel: koncepce, požadavky na vzdělání

Výuka pracovník - osoba, která vykonává vzdělávací proces. On je zaměstnána u vzdělávací organizace plní určité povinnosti výměnou za mzdy. Předtím, než byl přijat zákon FZ „Na vzdělávání v Ruské federaci“, nebyl na legislativní úrovni jakákoli omezení pro přijetí na pozici učitele ve škole, učitelka v mateřské škole. Ve škole to bylo zcela běžné vidět muže učitele, který sám sotva skončil včas. Při absenci odborného personálu, nízké platy učitelů, málokdo chodil pedagogických vysokých škol. Přidávat se k problému je velmi nízký podíl absolventů, kteří se rozhodli spojit svůj život se vzdělávacími institucemi.

Dnes je situace jiná: zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“ zavádí zákaz k výkonu pedagogické činnosti osobám, které nemají odpovídající kvalifikaci. V čl. 46 zákona výslovně stanoví, že právo být vzdělání zaměstnanců je člověk, který dokončil střední odborné nebo vyšší vzdělávací instituce. Vzdělání samo o sobě nestačí. Bude také nutné složit další specializace „pedagogika“, v případě, že univerzita nebo vysoké školy nejsou učí žadatele.

Doklad o vzdělání

Zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“ zahrnuje vystavení podkladů (osvědčení, diplom) pro průchod těchto stupňů vzdělání:

1. Základní obecně.
2. Znamenat celkem.
3. Počáteční odborné.
4. Mezi profesionální.
5. Vysokoškolské vzdělání - bakalářský.
6. Vysokoškolské vzdělání - speciality.
7. Higher Education - Masters.

Vzdělávací systém

Zákon „On školství Ruské federace“ (nejnovější verze) obsahuje hierarchii hlavních složek v jediném systému vzdělávání:

1. Federální vládní normy a předpisy - je normativní dokumenty, které jsou nutné k provádění vzdělávací činnost škol, ústavů, vysokých škol apod Nezáleží status vzdělávací organizace :. Obchodního, fiskální, záď hlavně - pokud má licenci na vydávání příslušných dokladů, je povinen provádět školení založené na standardech.
2. Okamžité provedení vzdělání: vzdělávacích institucí, učitelů, žáků, zákonných zástupců.
3. Federální státní orgány, orgány státní správy vykonává kontrolu. Hlavní role patří do Spolkového veřejné služby pro dohled ve vzdělávání (Rosobrnadzor). V regionech, tato funkce se provádí ministerstvo školství regionů. Sledují provádění státních norem ve vzdělávacích institucích.
4. Organizace poskytující vzdělávací aktivity. V oblasti rozpočtu financování škol zapojených do tvorby regionálních výborů. Oni také provádět činnosti posuzování na území pod kontrolou všech škol.
5. Sdružení fyzických nebo právnických osob zapojených do vzdělávacích aktivit. Pozoruhodným příkladem je spojení učitelů.

Cíle federálních státních norem

Federální zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“ klíčové místo je dán federálních státních norem. Plní tyto úkoly:

1. Jednota vzdělávání. Z toho vyplývá, že v celé zemi, studenti obdrží stejné úrovně vzdělání, což znamená rovnost příležitostí.
2. Kontinuita. Přes dynamický rozvoj a reformy vzdělávacího systému, zavedení nových norem a požadavků, hlavním cílem - udržet kontinuitu. Každoročně nelze zcela zničit celý systém kvůli krátkodobému politickému nebo ekonomický zisk.
3. Variabilita. Navzdory jednoty vzdělávání obecně, zákon o vzdělávání v Rusku odstraňuje drsnou totalitní rámec jednoty, když je přijata. V závislosti na schopnosti, touha, čas, vytvořit různé možnosti, jak dosáhnout určité úkoly.
4. Zaručena. Z toho vyplývá, že stát řídí jednotu vzdělávání v celé zemi.

Může naučit doma! formy výcviku

Je těžké si představit, že sovětský člověk, ale federální zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“ poskytuje školení a to nejen ve vzdělávacích institucích. Článek 17 uvádí přijatelné formy vzdělávání:

1. V tradiční podobě - ve specializovaných vzdělávacích institucí.
2. V alternativní podobě - je specializované vzdělávací instituce.

Tradiční forma se dělí na:

1. Na plný úvazek.
2. Korespondence.
3. Na částečný úvazek.

Distanční vzdělávání získává popularitu v dnešní době. Ve věku informačních technologií se stal skutečností návštěvy muzeí, divadel, vzácné výstavy na druhé straně světa, aniž by museli opustit domov. Informační a komunikační technologie pronikla i trénink.

Zákon „On školství Ruské federace“ - nový zákon. Nicméně, to nevypouští distanční vzdělávání jako samostatná kategorie. Žák je doma stále připraven pro individuální plán, poslouchá přednášky na dálku, pomocí komunikačních kanálů. Proto distančního vzdělávání patří do kategorie distančního vzdělávání.

alternativní forma

Dítě případně poslat do školy dnes přijímat maturitu. Zákon „o vzdělávání v Ruské federaci“ umožňuje takovou možnost. Kromě toho stát přiděluje peníze na alternativních forem vzdělávání pro každé dítě.

typy

Získání certifikátu mimo školy se dělí na dva typy:

1. Rodinná výchova.
2. Sebevzdělávání.

Rodinná výchova zahrnuje funkci učení uspořádaný pro rodinu. To je pro podobnou formu vlády bude platit odškodnění. Samozřejmě, že škola je velmi bolestivé na to reagovat. Je to pochopitelné: nikdo nechce být bez platu. Soudní praxe ukazuje, že soudy jsou zcela na straně rodičů. Průměrná kompenzace za žáka střední a vyšší management asi 10.000. Rublů.

Problém dětské práce přilákat co čističe

Službě ve škole - tradice, která nás dostala od sovětské minulosti. Mnoho rodičů stále nevidí problém v vytírání děti povinnost školy. Nicméně článek 34 zákona výslovně stanoví souhlasu rodičů k takovému zapojení dětské práce. Jsou povinná výuka na technologii a školení práce. Jedná se o tyto studenty legálně, v souladu s federálními vládními programy jsou nutné, aby do práce: šití, vaření, ze dřeva. Všechno ostatní - pouze na žádost rodičů.

Výsledek

To znamená, že hlavní zákon, který upravuje oblast vzdělávání, - Federální zákon „Na školství Ruské federace“ Jeho články obsahují popis organizace vzdělávacího procesu kompetencí místních samospráv a forem typů vzdělání, pravidla závěrečné potvrzení a další. Nejzajímavějších aspektů tohoto zákona jsme diskutovali v tomto článku.