Echolalia u dětí: příznaky, příčiny, léčba

Echolálie u dětí - určité slovní chování, které může být stadium vývoje nebo vážné patologie. Je charakterizován tím, že dítě opakuje slova a zvuky, které slyší. Často je to jen určitá fáze, která prochází každé dítě. Děti s autismem mají velmi dobře vyvinutou paměť, takže si pamatují vše velmi rychle. U nich probíhá obtížněji řeč.

Co je echolalia

Echolalia u dětí - automatické opakování jiných slov, frází nebo dokonce celých vět od dítěte. Často je toto období vývoje řeči považováno za příznaky autismu, což není také vyloučeno. To však může být normou řeči dítěte.

Existuje několik fází vývoje řečových dovedností u dítěte, a to od 6 měsíců do 1 roku a od 3 do 4 let. V tomto věku začíná každé dítě aktivně opakovat všechna slova, která slyšel, a to je zcela normální. To vám umožní zlepšit výslovnost jednotlivých slov a zvuků, stejně jako položit základy pro interakci s ostatními lidmi.

Okamžitá echolálie

Okamžitá echolia u dětí znamená okamžité opakování slov bezprostředně po jiné osobě nebo jiném zdroji zvuku. To znamená, že dítě správně vyslechlo mluvená slova, je schopno si je zapamatovat a reprodukovat, ale pochopit to, co bylo řečeno, to bude nějakou dobu trvat. Reflexe může nastat několik měsíců u zdravých dětí nebo trvat roky, pokud jsou autistické poruchy.

Existuje řada technik, které přispívají k mnohem rychlejšímu pochopení mluvených slov nebo frází. Chcete-li výsledek urychlit a opravit, můžete použít vizuální, čichovou nebo hmatovou výztuž.

Zpožděná echolálie

Zpožděná echolálie znamená po chvíli opakování jednotlivých slov nebo vět. A tyto fráze mohou být vyslovovány dětmi kdykoli a na každém místě. To je nejběžnější u dětí s autismem.

Senzorické echolálie u dětí naznačují, že dítě opakuje fráze, které slyšel a s nímž jsou s ním spojeny určité emoce. Zdá se, že tyto útržky rozmnožují v hlavě a procházejí je řečí čistě pro sebe. Tato vlastnost dítěte se pro něj stává nezávislou zábavou a to může značně zasahovat do komunikace s ostatními lidmi. V tomto případě by se dospělý měl pokusit přesunout pozornost dítěte na jiné zaměstnání nebo téma.

Rozložená echolalia u dětí je zvláštním způsobem vyjádření nálady. Fráze nebo slova v tomto případě jsou spojeny s určitými emocemi u dětí. Správně v tomto případě bude uznání jeho pocitů.

Navíc tento typ echolálie může být jedinečným způsobem zpracování informací přijatých denně. Může vyslovovat to, co slyšel po celý den, uspořádat ho v hlavě a současně sdílet zkušenosti s rodiči.

Mnozí věří, že děti nemají pochopení o tom, o čem mluví, ale je to zcela jiné. Často je echolalita jen zvláštním prostředkem studia a aplikace řeči. Často se vyskytuje echolálie u dítěte ve věku 3 let a poté získání požadovaných dovedností začíná samostatně vytvářet návrhy. Obvykle se nevyžaduje žádná další korekce.

Děti s autismem se nemohou úplně zbavit echolálie, ale obvykle s dítětem vůbec neinterferují. Naopak, opakování frází ostatních lidí naznačuje schopnost dítěte zpracovávat získané informace. V tomto případě slouží echolalia k propojení dítěte s okolním světem.

Hlavní důvody

Tento typ poruchy by měl projít dítětem do 4 let. Pokud se objeví v starším věku, může to znamenat vážnou poruchu vyžadující okamžitou korekci. Mohou existovat takové důvody pro echolalitu u dětí, protože:

• Poškození mozku;
• Autismus;
• Schizofrenie;
• Rettův syndrom ;
• Tourettův syndrom.

V tomto případě je nutné provést léčbu základního onemocnění a echolálie projde sama.

Symptomy echolálie

Symptomy echolaly u dětí jsou poměrně výrazné, protože se projevují formou nekontrolovaného opakování slov nebo celých frází pocházejících z jakéhokoliv zdroje zvuku. Někdy zdroj citace může být i text knihy.

Stojí za zmínku, že symptomy echolaly u dětí velmi závisí na svém druhu. Okamžitá echolálie by neměla vyvolávat žádné obavy, protože naznačuje schopnost dítěte vnímat informace, porozumět a reprodukovat řeč. Zpožděná echolalia je považována za alarmující příznak a objevuje se u dětí s autismem nebo jinými vážnými poruchami nervového systému.

Funkce echolalia pro dítě

Tato patologie má mnoho funkcí, které se bez ohledu na typ velmi často překrývají. Příčiny a symptomy echolaly u dětí mohou být velmi odlišné, vše závisí na konkrétním dítěti.

Jednou z funkcí může být jednoduše vyplnit pauzu. Děti dobře chápou, že dialog je založen na replikách, ale nemají dost slovní zásobu na podporu rozhovoru. V takovém případě dítě prostě chce přitáhnout pozornost a používá fráze mluvené v naději na úžasné a úžasné dospělé.

Některé děti vyjadřují svůj souhlas tímto způsobem. Opakují frázi, kterou slyšeli, aby potvrdili, co chápou. S rozvojem řeči se děti zpočátku naučí rozpoznávat zvuky, pak slova a teprve poté porozumět řeči. Proto se pokoušejí pojmenovat objekty, kombinovat různá slova mezi sebou a naučit se vytvářet věty. Opakování slov a frází, které slyšíte, může být způsobeno skutečností, že dítě nemá bohatou slovní zásobu.

Děti mohou opakovat stejné slova nebo fráze, aby se uklidnily a odstranily pocity úzkosti. V zásadě je to typické pro děti s autismem, kteří monotonně opakují stejnou frázi, která pro ně má důležitý emoční význam.

Také opakování monotónních frází pomáhá dítěti stimulovat sebe. Často je dost obtížné určit, jaký psychologický stav se dítě pokouší provokovat tím, že opakuje stejné naučné fráze.

Když se dítě právě začíná zvládat řeč, může vyslovit jednotlivé slova nebo celé fráze v samoty, aby zlepšil jejich výslovnost. Velmi mnoho dětí od 6 do 12 měsíců jako tato řečová hra. To je považováno za normální a vůbec nevyžaduje žádnou korekci. Děti mohou opakovat různá slova, která slyší pro zábavu, zejména pokud jsou nová nebo podle nich směšná.

Poslouchat mluvená slova jejich dítěte, každý rodič může najít v nich určitý význam. To jsou jen některé z nejdůležitějších faktorů pro dítě, mohou jít o jiné, a často jsou kombinovány.

Provádění diagnostiky

Pokud má dítě 5 let echolálie, měli byste okamžitě poradit se specialistou. Kromě toho může dojít k porušování předpisů i u mladších dětí, takže je nutné sledovat vaše dítě. V případě problémů je třeba kontaktovat psychologa nebo psychoneurologa.

Po projednání s dítětem doktor dokáže zjistit, zda je jeho stav normou nebo odchylkou duševního vývoje. Také může vyžadovat další diagnostiku s různými testy.

K objasnění diagnózy a pečlivějšímu studiu stavu malého pacienta se provádí instrumentální diagnostika, včetně postupů, jako jsou:

• Ultrazvukové vyšetření;
• Elektroencefalogram;
• Zobrazování magnetickou rezonancí;
• Audit sluchadla.

Pokud má dítě v průběhu diagnózy zpoždění ve vývoji, není v tomto případě provedena specializovaná léčba, ale je nutné dodržovat všechna doporučení odborníka.

Léčba a korekce

Mnozí se zajímají o to, jak zacházet s echolálií u dítěte a co je pro to nejlepší. Léková terapie v tomto případě není praktikována, protože neexistují žádné takové léky, ale je možná korekce porušení.

Existuje mnoho způsobů, jak může dítě rozvinout řečové dovednosti a přizpůsobit je podle přijatých norem. Vzhledem k tomu, že u dětí mohou existovat různé příčiny a příznaky echolálie, je léčba zvolena striktně individuálně, v závislosti na stavu dítěte a stupni poruch.

Rodiče potřebují řídit jejich výslovnost slov, jejich řeč by měla být zřetelná a jasně slyšitelná, ale bez nadměrné emocionality a zesílených tónů. Emocionální šoky a stresující situace jsou nepřijatelné. Když se něco zeptáte od dítěte, musíte formulovat svou otázku tak, aby odpověď byla jednoznačná a jasná. Rodiče by měli mít trpělivost, protože korekce echolálie u dítěte může trvat poměrně dlouho. Pokud kompetentně přistupujete k tomuto problému, dítě se bude moci snadno zbavit opakování a zjistit, jak správně sestavit jeho návrhy.

Je mnohem obtížnější se zbavit echolálie dítětem s autismem, protože používá dříve uslyšené slova nebo fráze, aby uklidnil nebo naopak bavil. V tomto případě je vyžadována kompetentní práce psychologa. Pokud je příčina takového porušení skrytá ve stresu, musíte najít alternativní způsoby řešení tohoto problému. Můžete využít techniky samolibosti a vyučovat dýchací gymnastiku nebo jednoduše vysvětlit příklady toho, co ostatní od něj očekávají.

Pokud důvod spočívá v nudě nebo odloučení, pak se můžete pokusit změnit pozornost dítěte a položit mu otázky. Pokud nemůžete dítě rozptýlit, můžete mu dát korálky, a tak si je třídí, nebo míč. To umožní trochu rozptýlit a naučit se soustředit.

Dítě s autismem také překoná fázi echolálie v průběhu času, nicméně to trvá mnohem déle. Podle mnoha odborníků může být dosaženo velmi dobrého výsledku, pokud během dne dítě bude mít různé aktivity. Takže dítě bude jasněji opakovat slyšené fráze a mnohem rychleji začnou formovat a vyjadřovat své pocity a touhy samy.

Jak používat echolalia pro vývoj dítěte

Léčba echolálie u dětí může být poměrně dlouhý a časově náročný proces. To je způsobeno skutečností, že vzniká z různých důvodů, které je důležité definovat a pochopit. Echolalia může být provokována špatnými řečovými schopnostmi. V tomto případě jej můžete použít k učení dítěte, protože bude opakovat všechna slova a fráze pro dospělé. Časem, když se dítě učí porozumět významu slov, které říká, tento problém sama o sobě zmizí. Dále můžete používat obrázky k výuce vašeho dítěte, protože to usnadňuje memorování a porozumění novým slovům.

Pokud dítě používá echolálie k zodpovězení otázek, musíte určit, zda ví, jak na ně reagovat. Pokud plně nerozumí významu frází, nemůže v dialogu normálně reagovat na otázky partnera. V tomto případě práce odborníka předpokládá rozvoj potřebných dovedností.

Někdy dítě používá echolálie k vyjádření své žádosti. V tomto případě opakuje frázi dříve slyšenou od rodičů, aniž by přemýšlel o jeho významu. Rodiče musí vyslovit správnou verzi a požádat dítě o jeho opakování, aby se tato fráze uložila do jeho paměti.

Co si rodiče musí pamatovat

Rodiče mohou dítě pomoci normalizovat proces komunikace s vrstevníky. Odborníci doporučují, aby rodiče nikdy nezastavily dítě s takovou vadou a nepřerušovaly jeho řeč. Neustále vyjadřuje jistá slova, snaží se dítě tak přitahovat pozornost a sebevyjádření. Pomáhá také eliminovat problémy s řečí. S takovým dítětem musíte neustále hovořit a podporovat jej, protože to mu pomůže překonat pocit úzkosti a on se naučí podporovat rozhovor mnohem rychleji.

Vždy je třeba věnovat pozornost frázím a slovům, které dítěti vyprávělo, i když se zdá, že nemají naprosto žádný význam. To umožňuje určit přítomnost odchylky a vytvořit kontakt s dítětem. Je třeba vzít v úvahu výrazy obličeje, emoční stav a intonaci dítěte. Rodiče jsou vždy důležité udržovat konverzace, vytvářet nové fráze, rozšiřovat slovní zásobu dítěte. Třídy by měly být každodenní, musí být prováděny v klidném, podpůrném prostředí. S ohledem na všechny požadavky odborníků můžete dosáhnout velmi dobrého výsledku a rychle naučit dítě nezávislé řeči.