Věk rysy dospívajících

Pokud děti nepocházejí z období dítěte a bezpodmínečné podřízenosti autoritě rodičů a dospělých, věkové charakteristiky dospívajících by nebyly předmětem samostatného studia a porozumění.

Přibližně 12 - 14 roky, děti jsou už ne děti, pokud jde o poslušnosti a vstřícný postoj k dospělým. Děti Včerejší stávají centry konfliktů ve škole, včetně včerejších přáteli a rodinou.

Je třeba poznamenat, že věkové charakteristiky dospívajících ne vždy vyvolávat žádné komplikace či ve škole, mezi přáteli, nebo doma. Ale častěji, věkové zvláštnosti dospívání přinést spoustu problémů se svými negativními projevy každého, kdo má přímý vztah k době rostoucích adolescentů.

Projevy charakteristiky adolescentů ve škole.

Ve škole, věk charakteristiky adolescentů projevuje vznikem nových podílů ve vlastním vývoji a kvalitativně nové požadavky na učební obory. Nejčastěji škola nemůže dát mladým lidem úroveň výuky, která kombinuje hloubku a kvalitu prezentace výukových materiálů, které chtějí získat dospívající.

Během tohoto období, většina dospívajících ztrácí zájem v minulosti, aby zůstali ve škole. Tam je ostrá separace žáků na školní představení. Nicméně, pokles výkonnosti v teenager školy nemluví o jeho nízká úroveň intelektuálního rozvoje. Teen ztrácí zájem jen nudné a jednotvárné procesu učení ve škole, udržení touhu po poznání. Dospívající život začíná zadat vlastní.

Projevy charakteristiky dospívajících komunikovat.

Věk rysy dospívajících se projevuje v jejich komunikaci s ostatními. Chování teenagerů naplněných napodobovat dospělé. Začínají objevovat a rozvíjet romantický vztah. Mezi teenagery s libosti a nelibosti.

Podle způsobu vyjádření jejich vztahu dospívajících následovat příklad dospělých. Začínají se dohodly na datu, jít do kina v párech nebo malých firem, přejděte na diskotékách a na procházky v parcích. V současné době stále více a více může být viděn na ulicích dospívajících obklopených lahví piva a nealkoholických nápojů.

Mládež bojující podtrhnout své dospělosti, a to prostřednictvím napodobování dospělých chování. Tento proces je doprovázen konfliktu s okolím, protože dospívající touha být dospělý a jeho ochota být dospělí se ne vždy shodují.

Každý teenager vybere dospělosti kritériu, že ukládá. Má sklon tak, aby odpovídaly vybraným kritériím zralosti, pravidelně porovnávání a hodnocení jejich vzhledu a chování vybraných kritérií.

Pro někoho kritéria dospělosti slouží fyzické síly. V souladu s tím, identifikace a splatnost je úroveň dorostence vývoje své vlastní fyzickou sílu.

Je-li teenager byl vybrán jako kritérium existence dospělosti jakékoliv schopnosti, pak on sám je posuzována podle toho, do jaké míry je tato dovednost.

Někteří dospívající zvolit jako rostoucí úroveň výkonu pouze vnější znaky chování dospělých, bohužel, není moc dobré. V důsledku toho se začnou aktivně používat sprostá jazyk, žargon, pitím a kouřením.

Projevy charakteristiky adolescentů s rodiči a dospělými.

Zpočátku vznik pocitu zralosti a zisk stejně vyprovokoval, jako tlak atmosféry a diktatury a naprosté svobodě a loajality vůči osobě teenager.

Je-li teenager vyrůstal v propagaci a podporu rodičů, pak se tento proces proběhne bez incidentů a harmonicky vyvinuli osobnost teenager.

Pokud teenager vyvíjí bezobslužné rodiče nebo odpor z jejich strany, proces probíhá v atmosféře tuhého konfrontace.

Čím větší je rozdíl mezi vnitřním pocitem dospělosti u dospívajících a jeho uznání ze strany dospělých a vrstevníků, k násilným protestům teenager. Protesty se může projevit různými způsoby: z hrubé chování a bojuje s vážnými nelegálních akcí teenager.

Touha stát se dospělým normální teenager, velmi světlý a přirozená touha. Věk rysy dospívajících způsobovat problémy, když teenager nemá úzké a uctivý vztah s rodiči.