Moderní metody výuky akademické disciplíny vyžadují, aby lekce byla nejvíce plné informačního materiálu, aby student se od něj nejen určité procento nových informací a znalostí, ale také dovednosti, zkušenosti. Hlavním principem tréninku je založen na trojici „studenta-učitel-student.“ To znamená, že je student sám musí získávat znalosti a učitel hraje pouze roli režiséra, v té době řízení a kterým se upravují jejich mazlíčka.
pojem Vysvětlení
Stejně jako u všech to souvisí cinquain? Příklady jeho použití ve třídě jako zábavného, herní body nebo syntézy ukazují, že velmi, velmi blízko. Ale nejdřív vysvětlit význam termínu. Slovo k nám přichází z francouzského jazyka, a mají ji v angličtině. To je název báseň-pyatistrochka, zvláštní forma, která vyvinula pod vlivem japonských tanků a hokej. principy Asociativita, příčinné vztahy, které jsou bohaté cinquain (příklady lze nalézt v pracích amerického básníka Adelaide hracím), bylo možné použít princip jeho výstavbě v pedagogice. To znamená, že kreativní způsob kategorii „umění“ šel do pedagogické praxe. To vám umožní efektivně rozvíjet kreativní myšlení , a je vynikajícím nástrojem pro pochopení a syntézu komplexních programového materiálu. Zábavná, herní prvek, který je přítomen v době práce na vypracování báseň na dané téma, probouzí zájem školáků na studované látky, stimuluje logiku, rozvíjí kreativní osobnosti. Tak absolvování předmětu „podstatné jméno“, je možné mít děti, aby cinquain, příklady, které budou odkazovat na základní gramatické kategorie slovních druhů.
výkresu výtvarné
Jak to vypadá v praxi? Řekněme, že: „Podstatné jméno - nezávislost, autonomie / Vail, animovaný, upravil / odkazuje na toto téma v širším smyslu / existence“. Jak cinquain postaven? Tyto příklady jsou zde uvedeny, aby bylo možné vysvětlit jasně. První linka by měla být jediné slovo, jen vyjádřena podstatná jména. To je téma básně, ve stejné době, kdy záhlaví a klíčový pojem. E. Další obsah musí zveřejnit skutečnost, že to, co je uvedeno v tomto oboru. Navrhování cinquain další fáze - dvě přídavná jména, které se hromadí na druhý řádek. Potom, ve třetím řádku, použijte pouze slovesa, ale také 3. Ve čtvrtém místě je celá věta, která odráží některou z významných aspektů cinquain závity. A poslední, pátý řádek - opět jedno slovo, podstatné jméno. Na první pohled se to zdá složitou konstrukci. Ale pokud budete pracovat, děti rychle zvládnout techniku a naučit se, jak tyto básně, puzzle sami. Než jsou užitečné: abstrahuje detaily, údaje a upozornit na nejdůležitější okamžiky.
jazykové hry
Vysvětlovat přehledně cinquain pravidel, učitel může věnovat tématu lekce na jazykovou kruhu nebo nepovinné. Jaké jsou některé příklady básní může být ve škole za účelem studia na téma „básník a poezie“ v Puškina? Samozřejmě, že každá literatura vnímá subjektivně. A přesto, co se může stát, „Básník / Independent, ulovených / Předvolání, vzdělává, kritizuje / poezie - vyšší odraz života / art“.
Vstupné cinquain mohou být použity v pedagogické praxi značně na různých předmětech.