Osobnost Sociologie

Sociologie osobnosti - je oblast sociologie, která se zabývá studiem metod, mechanismy, strategie jednotlivých interakcí a vztahů ve společnosti. osobnostní sociální vědci studovat strukturu celé společnosti, socio-kulturních procesů (spojených s adaptační proces ve společnosti a socializace). Také sociologie osobnosti je chápán jako soubor cílených sociologických teorií osobnosti (mentalizing, status-role, kulturologizirovannye atd).

Pojem sociologie identity vyjadřuje celistvost jednotlivých kvalit a vlastností stabilního charakteru skupin vztahů a komunikačních systémů, institucí a komunit, z jeho výchově a socializaci v určité kultuře, jeho činnosti a zůstat v určité situaci a socio-kulturního prostředí.

Vznik a vývoj osobnosti posuzovaného v různých formách vzdělávání, socializace a vzdělávání. Tyto strategie jsou studie o osobnosti, které se liší v jejich koncepční navrhování a metodických důvodů se tvar jako celek v non-klasické (krok neoklasicistní včetně), sociologického procesu vývoje, který je spojován s „úsvitu“ předmětů v sociologii a osobní záležitosti.

Individuální (člověk), současně má jiný postavení ve společnosti, a je odsouzena k postupné nebo současné provedení rolí ve společnosti, ztráta nebo získání jednoho nebo druhého.

Objekt, předmět a funkce sociologie výchovy.

výchova sociologie jako věda má svůj vlastní cíl a předmět.

Předmětem sociologie výchovy - oblast sociální reality v oblasti vzdělávání. A její předmět - vztah v oblasti vzdělávání.

Řada studií vzdělávacího systému věd (filozofie, psychologie, sociologie, pedagogika). Předmětem studie ve všech těchto disciplínách - vzdělávání.

Rodičovství - proces pravidelné a cílevědomé působení na fyzický a duševní rozvoj osobnosti. Jeho účelem - připravit se na kulturní, sociální, produktivní činnosti.

funkce:

Popisné - jeho realizace dochází prostřednictvím popisu a systemizace výzkumného materiálu o vzdělání v předmětech, knihy, atd

Teoretická - obohacení, přírůstek, zvýšená znalosti sociologie takových společenských jevů jako je vzdělání.

Ideologická - tvorba sociologických myšlenek a názorů na vzdělávání.

Informace - shromažďování, systematizace, hromadění sociologických informací o tom, jak tento proces vzdělávání, kontrola, jak efektivní některé metody a techniky.

Transforming - rozvoj managementu vzdělání sociálního systému řízení a různých metod účinnější dopadu sociálních technologií ve vzdělávání.

Prediktivní - rozvoj sociálních prognóz možných změn ve vzdělávacím procesu, a co by mohlo být výsledky.

Funkce v plném rozsahu nastavení společenskou roli vzdělání sociologie, její hodnoty a místo ve společnosti.

Tato věda se zabývá následujících hlavních kategoriích: sociální výchova prostředí mikro a makro-vzdělávání, předměty a předměty vzdělávání, sociálních vztahů, člověk, lidé.

Biografické metody v sociologii - multimetodologichesky přístup, který se vyvíjí sociologii. Tato metoda má za cíl prozkoumat historii individuálního lidského života, subjektivní vnímání jedince o jeho vlastním životě a okolní realitou, vyjádřenou v podobě individuálního subjektivního vyprávění. Specifičnost biografické metody - je její zaměření na subjektivní interpretaci aspektů života organizací, skupin (např rodinní příslušníci), osobnosti.