Čtení Technology, Stupeň 1: normy pro GEF

Klíčem k úspěšnému vzdělávání dítěte je schopnost číst, který je tvořen prakticky všechny základní školy a mnoho dovedností se dále rozvíjet. Někteří lidé stále pokládají ho trénovat až do dospělosti, která jim umožní rychle přečíst materiál stejné složitosti a velikosti v různých fázích jejich života.

Čtení technika není synonymem vnímání rychlosti textu, což se odráží i v míře jeho chápání. To je zvláště důležité pro vývoj takových charakteristik jako čtení strojů, 1. třídy. Normy jsou nastaveny poměrně tolerantní jako nějaké sofistikované dovednosti rozvíjet v průběhu času.

Co je to čtení zařízení

Grade 1 (pokyny jsou uvedeny v tabulce), je velmi náročná období v životě dítěte. Koneckonců, pokud nechcete naučit se číst v tomto věku, pak by to bylo mnohem obtížnější. Mnoho dětí se již ve škole, je schopen číst, což jim umožní projít se vyznamenání všemi kontrolami. Ti, kteří nemohou číst do první třídy, zpravidla dostávají posouzení níže, takže je vysoce doporučeno trénovat vnímání dítěte jednoduchých textů od útlého věku.

Čtení techniku (třída 1): standardy, které byly nastaveny ze strany státu, a to nejen zahrnují rychlost čtení. Je důležité si uvědomit, že i v tabulce je pouze postavu, je nutno vzít v úvahu jiná kritéria.

povědomí o čtení

Tento parametr určuje, jak dítě vnímá a pamatuje si číst. Povědomí o čtení závisí nejen na schopnostech dítěte, ale také obsah průchodu. Je vhodné, aby tuto kontrolu složku, číst techniku použít jednoduché texty, které jsou s nízkým obsahem dlouhých větách. Ratingový i když postaví zbytek.

rychlost čtení

Toto je důležitý parametr, takže je označen jako primární. Čím rychleji se člověk čte materiál, tím více to bude mít volný čas po studiu a provádění nezbytných úkoly v budoucnosti. V důsledku toho bude snazší přinutit sebe do práce, protože to neznamená, že mnoho úsilí naučit odstavec. Ve skutečnosti, jeden rys doplňuje druhý, takže pro efektivní ukládání dat materiálu musejí být schopny rychle vnímat jako text a pochopit jeho význam.

metoda čtení

Pro dospělé, tento údaj není zahrnut v čtecí technikou, ale to je pro děti velmi důležitá. To znamená, že dítě čte slabiky materiál nebo je schopen vidět celé slovo nebo část výrazu, udává stupeň asimilace dovednosti. Samozřejmě, pro dospělé vnímat několik slov najednou pomocí periferního vidění, ale tato dovednost má přímý dopad na předchozím obrázku. V důsledku toho není charakterizuje schopnost číst, a pouze částky vynaložené na tuto dobu.

expresivní čtení

Reading Technology Grade 1 (statutární GEF) a uvést následující technologie čtení kritérium. Byl to v tomto vyjádření:

• Using pauzy, které pomáhají trávení a naslouchat tomu, kdo čte vše, co bylo řečeno dříve. Když se dítě učí číst o sobě, pauza nebude pryč, intonace zdůrazňují výrazné úryvky textu, který nastaví mozek na zlepšení jejich vnímání.
• Nalezení správného tónu. Tento úkol není snadné z toho důvodu, že dítě potřebuje oba kusy krycí oči textu, analyzovat jejich emocionální intenzitu a přemýšlet, co tón je nejvhodnější pro ně.
• Správný způsob důrazu. Velmi často se stává, kvůli nedostatku schopnosti naslouchat text nemožné, nebo to začne být vnímán nesprávně. Totéž ostatně platí pro pozastavení. Že slavná věta „Nelze spustit odpuštění“ mění svůj význam nejen umístění bodu, ale správný pauzy.

Jak vidíte, existuje mnoho faktorů, které ovlivňují takový parametr jako čtecí zařízení.

Stupeň 1: Pravidla pro Zankova

Na začátku první třídou základní školy ke studiu nejsou vystaveny. Proto, pokud je ověření technologií studenta čtení, je to jen s cílem přezkoumat pokrok. Ve druhé polovině školního roku, dítě musí mistrovsky číst slabik malé návrhy, stejně jako schopnost naslouchat. On také musí prokázat porozumění textu: odpovědět na otázky položené učitelů a stručně převyprávět číst.

Ale poslední akce se ne vždy vyznačují čtecí technikou dítěte jako schopnost pro mluvení na veřejnosti může být dobrý, promyšlené malé děti nejsou schopny formulovat, protože nemá ani mluvit špatnou dospělých. Proto je schopnost převyprávět text by měl být pouze dodatečné funkce související s termínu, jako je čtení stroje (1 třída norem).

2014 (program) a nová verze normy: Tabulka

Podívejme se, co rychlost čtení normy musí být splněny pro vydání specifického posouzení.

Jak zlepšit techniku čtení dítě

Čtení Technology, Grade 1 - normy a pravidla - je to dobré, ale jak dosáhnout dobrých výsledků? Pro dítě, které se právě naučil číst, aby se stal vynikajícím studentem v tomto aspektu je poměrně obtížné. Pro vývoj zařízení potřebných pro dítě provádět takové cvičení:

• Denní čtení nahlas doma textů různé míře složitosti. Může to být jak známé básně a zajímavé nové knihy. Školní čtení lekce s cílem zlepšit rychlost nestačí.
• Čtení opak. To je velmi užitečné cvičení, které učí dítě kombinovat písmena do slov, a dokonce číst tyto podmínky, které nikdy neslyšel a neměl ponětí, jak by se měly objevit v textu.

A ke zlepšení účinnosti čtení, můžete se pokusit, aby se materiál, otočení knihu vzhůru nohama.