Co je to zkušenost? Definice a typy zkušeností

Každý vzdělaný člověk ví, že takové zážitky. Tato jednota dovedností a znalostí, které získávají všichni lidé v průběhu svého života, od dětství až do okamžiku, jako budoucí člen veřejnosti začíná nabýt dojmu, zažít, sledovat a provádět praktické kroky. Kromě toho zkušenost je jedním ze základních pojmů teorie poznání. Nicméně je třeba jej vzít v úvahu v tradičním slova smyslu.

zkušenost

Na to je třeba říci nejdříve. Co je to zkušenost? Tak se jmenuje řadu událostí, které nastaly v biografii jedné a téže osoby. Je to, dalo by se říci, jeho individuální historie nebo společenský život.

Předpokládá se, že počet zkušených situací a jejich hloubka jsou určujícími faktory zhizneomkosti každého jednotlivce, stejně jako jeho duchovní svět. Koneckonců, zkušenosti vyrůstá ze zkušeností, utrpení, bude vítězství nad touhy a úspěchy. To vše vede k moudrosti.

Předpokládá se, že život člověka je právě věnována získal tuto zkušenost. To je smyslem pozemské existence. Získat zkušenosti, člověk zcela ponoří do života, procházející přes překážky, přežívající bouře, která přinese spoustu problémů. Ale to je jejich rozhodnutí, které se často podaří nalézt odpovědi na mnoho zajímavých otázek.

Existence ve společnosti

Přispívá k akumulaci sociální zkušenosti, což je soubor dovedností potřebných k účasti na životě společnosti.

Jaké jsou zkušenosti v tomto kontextu? Tato praktická znalost společného fungování lidí, který byl zaznamenán v principy a normy chování, stejně jako tradice, morální zásady, obřady a zvyky. K němu také cítí, reflexy, emoce, orientační body, pohledy, perspektivní, jazyky a světonázorů systém.

Znalost vše uvedené se předává z jedné generace na druhou. Bez ní, společnost je nemožná. Pokud na jednom místě v celé populaci, s výjimkou dětí do 3-4 let, zmizel, a pak civilizace by zemřel. Po tom všem, by děti neměli zvládnout všechny dovednosti lidstva. To je nemožné bez odkazu na sociální zkušenosti dospělých, vlastnící svými blízkými.

o osobnosti

Je důležité zvýšit pozornost a téma o tom, co je zkušenost nezávislosti. Nejčastěji se setkávají děti a dorost. O něco méně - dospělí. To se projevuje v těch chvílích, kdy člověk začne dělat něco sami o sobě, bez vedení, poradenství nebo opatrovnictví.

Tato zkušenost je zvláště důležité pro děti získat. Pokud nemají dostat takovou příležitost, budou mít nic pochopit. V tomto případě je nutné, aby dítě bylo osobou, s níž by mohl poradit (rodič, učitel, strážce, někdo z příbuzných). V opačném případě jeho vlastní zkušenost nezávislosti bude prázdné nebo nedokonalé. To je špatně. Zkušenosti musí být „zpracovány“. Zde je příklad - dítě můžete vyzvednout na slyšení sám jednoduchou melodii na klavír. Ale to správně hrát, „právo“ prsty, s přihlédnutím ke všem znamení a vyčká, bude se mu to až poté, co pracují společně na produkt s dospělým. A tisíce podobných příkladů.

Profesionální aspekt

Navíc ke všem výše zmíněným dětem v průběhu jejich školní mluví o tom, co je relevantní pracovní zkušenosti. To je důležité pro jejich budoucí profesní orientaci.

Vyzvala příslušné pracovní zkušenosti, které si lidé koupili pro určitý profil. Pokud kandidát přijde na pohovor na soukromou kliniku, kde chce pracovat chirurga, pak majitel provozovny, v první řadě o to, kolik let potenciální zaměstnanec pracoval v tomto oboru.

Proč je znalost učiva? Vzhledem k tomu, děti se musí naučit, že profesionální sebeurčení Je důležité od útlého věku. Samozřejmě, že desítky tisíc lidí, kteří absolvovali vysokoškolské jedné specializaci, pracovat případně v jiných oblastech. Ale je to ve škole a snaží se přivést děti - nesmějí ztrácet 4 roky plýtvání. Je důležité, aby odpovědný přístup k otázce volby povolání, aby se příslušné vzdělání.

armáda

V Rusku, tato služba je povinná - to je zákon. Povědomí o to by mělo být také očkovat chlapce i během svých školních let. A kromě učitelů by měl vysvětlit budoucí obránce vlasti, co vojenské zkušenosti.

Army - skutečná škola života. Všichni kluci, je na branců podstoupí fyzické a bojový výcvik, jděte na střelnici, a také získat určitou profesi (což je - v závislosti na druhu vojska). Armáda naučí držet své slovo tolerovat nepříznivé podmínky a hlad odpovědný za řekl a udělal, vybrat lidi, aby dodržovaly své starší. Service nálada ve všech plánech. Po armádě lidé jsou schopni tolerovat a něco udělat, i když budete chtít všeho nechat. Služba pomáhá cítit skutečnou hodnotu svobody, života, zdraví, a, samozřejmě, blízké.

Mnozí věří, že bez armády, a to vše lze získat. Ale protože jen lidé věří, že tam nebyli. O rok strávila v drsné, neustále ztvrdne podmínky - jedná se o bojové zkušenosti, které se nikdy zapomenuta.

praxe

Mluvím o tom, co je zkušenost, nemluvě o pozornost ještě jedna nuance. Přichází do praxe - cílevědomá činnost člověka, který doprovází každý z nás od narození.

Máte-li sledovat dítě, můžete si všimnout něco zajímavého, ale zároveň jednoduché. To se vztahuje k procesu získávání dovedností. Jednoho dne se sotva drží v ruce hračku. A už o týden později vědomě zastává lžíce rukojeť. Později se učí chodit. Za prvé to padá, udeří. Ale po chvíli se mu podaří pevně postavit na vlastní nohy.

To je to, co zkušenost. Vykupujeme celý svůj život, a to až do zralého věku. Tak tam! Konec konců, mnoho lidí se dostávají do důchodu rozhodnout se něco naučit. Některé sedět na kole, zatímco jiní jsou odesílány do autoškoly, někdo napsal průběh učení se cizím jazykům. A v průběhu tréninku, získávají nové zkušenosti. Mimochodem, někteří mohou klást otázku - proč tolik lidí chce něco udělat, aby se hromadí poznatky? Je to jednoduché. To je - vrozená zvědavost instinkt, který se často promění zvědavosti.

Jiné typy znalostí

To znamená, že výše byla k dispozici mluvil o tom, co zkušenosti. Definování jasné, ale nakonec bych chtěl poznamenat, pozornost několik stávajících typů znalostí.

Kromě výše uvedeného, existuje fyzické zkušenost prvky jsou pocity. Emocionální zážitek zahrnuje pocity a emoce. Ale je to docela těžké celostní vzdělávání, který integruje různé typy mentálních struktur.

Také, tam je duševní zážitek, který zahrnuje aspekty vědomí a inteligence. A pak jsou tu náboženské, jinak označované jako duchovní a mystický. Jeho specifičnost spočívá v maximálním subjektivních zkušeností. Tato stejná vlastnost znemožňuje přenést tuto zkušenost v nezměněné podobě na jinou osobu. Protože každý prožívá své vlastní zkušenosti.