Logické hádanky pro děti 6-7 let s odpověďmi

Logické hádanky pro děti 6-7 let pomáhá rozvíjet správné myšlení, vytvářet zájem o matematickém vzdělávání dětí předškolního věku.

věk rysy

Je v předškolním věku základy mentálního vývoje. Logické hádanky pro děti 6-7 let pomáhá provést úplnou přípravu na budoucí život. Duševní činnost, jakož i zpracování a interpretace informací o nabízených pracovních míst, přispívají k tvorbě některých reprezentací, stejně jako pořízení obecné a specifické znalosti. Tyto dovednosti budou pomáhat dětem najít správné řešení v různých životních situacích.

Kde začít?

Nabízíme ready-made logické problémy pro děti 6-7 let s odpovědí. Dítě je nabízen fotografie, které ukazují: autobus, skútr, kolo, auto. Je třeba identifikovat vozidlo, které je více než v navrhovaném seznamu.

Cíl 1: K roztoku

Odpověď - jízdní kolo. Smyslem práce je to, že pro dopravu autobusem, autem, skútr, budete potřebovat palivo, takže mohou být přiřazeny k jedné skupině. Při jízdě na bicyklu dost svalové síly člověka, takže nástroj nezapadá do celkového seznamu.

Takové logické hádanky pro děti 6-7 let a to nejen rozvíjet myšlení, ale také tvoří Outlook děti v předškolním věku. Děti se učí dovednosti svobodně mluvit mluvit, mluvit, plánovat své aktivity, klást otázky, činit logické závěry.

úkol 2

Existuje logické problémy s trikem pro děti, které jsou zaměřeny na rozvoj představivosti mladší generace. Peter slabší než Nick, ale silnější než Mike. Kdo jsou lidé nejslabším?

Odpověď: Misha.

K vyřešení tohoto logické puzzle, je třeba provést srovnání mezi Misha, Kolja, Péťa. Kohl je nejsilnější, a proto, nejslabší bude Misha.

Různé logických hádanek pro děti od 6 let psychologové nazývají správný směr vývoje dětí, nepřináší problémy s jejich fyzické a psychické kondici. Odborníci radí, aby se začít s jednoduchými úkoly, postupně se zvyšuje úroveň složitosti.

úkol 3

Nabízíme logické problémy s odpovědí pro děti spekulovat o kterých je třeba pro dospělé.

V zoo, tak mnoho životů modré papoušků jako žlutých ptáků. Počet červených a modrých papoušky stejně jako všech ptáků v zoo, pokud existují tři červené papoušek?

Odpověď: 9 papoušky.

Ve snaze vyrovnat se s tímto problémem matematické, je třeba pozorně naslouchat jejím stavu. Vzhledem k tomu, počet všech ptáků jsou stejně, a proto, červená, modrá, žlutá, a to je devět ptáků.

Řešení takového úkolu, dítě dostane schopnosti analýzy a syntézy, srovnání, naučit se organizovat svou činnost, se orientovat v prostoru.

Typy a příklady logických úkolů

Podléhající úkoly mohou být nabízeny v ploše nebo didaktických her. Například by děti vybrat ze seznamu předmětů stejného geometrického tvaru, barvy, velikosti. Tyto práce vykonávat určitou funkci - plnění úkolů výchovy dítěte, sledování výsledků, schopnost najít své chyby, provést úpravu:

• 1. úkol. Na jednu nohu slepice váží dva kilogramy, kolik to bude vážit na dvou nohách? (2 kg).
• 2. úkol. Café šli dva papežové dva syny a děda s vnukem. Kolik mužů se objevil v kavárně? (Tři).
• 3. úkol. Rodina z pěti synů. Každý má jednu sestru. Kolik dětí v rodině? (Šest).
• 4. práce. Čtyři dívky hrály s panenkami za hodinu. Kolik hodin hraní každé z dívek? (Jedna hodina).

slovní úlohy

Takové problémy pro rozvoj logického myšlení dětí mohou být z různých předmětů:

Úkol 1: Děti mají uhodnout z popisu domácích zvířat nebo identifikovat zvíře Na základě výše uvedených vnějších znaků.

Úkolem 2. Na šišky rostl pět a čtyři banány. Kolik banány odešel, když všechny pupeny spadl?

Kluci, kteří vytvořili kreativní myšlení, pochopit, že na borovici nemůže pěstovat banány, takže odpověď je, že na borovici nebude ovoce.

Děti řešit logické problémy mnohem rychleji než u dospělých, nejvíce zahrnovat logiku a představivost.

Úkolem 3. Masha zapálil šest svíček, později 3 uhašen. Kolik zbývá do té dívce svíčky? (3 kusy, protože zbytek je zcela spálena).

Úkol 4. Sergei rozbil dřevěnou tyč na 3 části. Jako to udělal modřiny? (Dvě).

Psychologové jsou přesvědčeni, že je celá řada logických úkolů, přispívá k vytvoření harmonické osobnosti dítěte, takže tato cvičení jsou uvedeni v nových spolkových standardů vzdělávání ve vzdělávacích programech raného dětství. Pouze při použití vývojové úkoly a hry, můžeme hovořit o formování mladé generace, která má plnou logické myšlení.

Různé prstových her, aby pomohla zvýšit mozkovou činnost, stimuluje tvorbu řečových dovedností, rozvíjet jemnou motoriku, pozitivní dopad na tvůrčí činnost. Například můžete nabídnout dětem inscenace pohádek, příběhů, pomocí prstů.

Úspěch ve škole je přímo závislá na schopnosti řešit logické matematické problémy pro děti v předškolním věku.

Úkolem 5. Pokud můžete skočit, ale tam, kde nemůžete skočit? (V rovině).

Úkolem 6. Sergei byl v místnosti, ve které se nachází plynový sporák, svíčka, petrolejová lampa. Co musí nejprve zapálit chlapce? (Zápasy).

Úkolem 7. Co vidět Marii se zavřenýma očima? (Sny).

Úkol 8. Maxim viděla „zelené muže“. To, co je potřeba udělat, aby toho chlapce? (Přejděte na ulici na zelenou semaforu).

závěr

V předškolním věku jako hlavní druh činnosti používat hru. To přispívá k rychlému vstřebání dovedností, zkušeností, znalostí, soustředění, rozvoj paměti. To byl konec předškolním období začíná tvorbu verbální a logického myšlení. To je spojováno s rozvojem schopnosti dětského používat slova, analyzovat a vnímat logiku uvažování. Aby dítě neměl problémy s sociální adaptace, je třeba věnovat zvláštní pozornost rozvoji svého logického myšlení.

Psychologové rozlišují tři druhy rozhovorů, což přispívá k vytváření logiky v předškolním věku. Úvodní druhy činností, jejichž cílem je seznámit děti s objekty, jevy, procesy. Hlavním cílem této formy je získat nové poznatky, tvorbu zájmu budoucích aktivit.

Jsou to krátké, emocionální, bez nich je nemožné vyvinout matematickou logiku. Druhá možnost spočívá v nastavení konverzace Tutor otázky najít odpovědi na kterém dítě bude muset zapojit do aktivní duševní aktivitu.

Práce je postavena na základě mobilizace dětské pozornosti, myšlení, paměť. Dítě je neustále monitorována rozhovor, hledá odpovědi na otázky, které učitel. Heuristické rozhovor vhodný pro předškolní věk. Například konverzace může být úplná záhada nebo přísloví, což navazuje na předškolní děti. Při stavbě rozhovor je důležité aktualizovat odborné znalosti k dispozici u dětí, poslat je na nadcházející duševní činnosti. Například během heuristické konverzace školitele odhaluje rozpory, které mají řešit děti.

Že předškolní věk je nejdůležitější moment ve vytvoření logického a environmentální kultury. V této době položení základů osoby, včetně pozitivního a starostlivý přístup k přírodě, lidem kolem.

Logické hádanky pomáhat děti v předškolním věku učit se a pochopit jevy a procesy, které se vyskytují v přírodě, podporovat rozvoj citově cenný vztahu k rostlinám a zvířatům, kvůli povědomí o živých organismů.

V tomto věku, děti jsou šťastné, které mají být zahrnuty do procesu řešení logických problémů, což je důležitější, aby se cvičení zábavné a zajímavé.